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語文世界(教師之窗)
語文世界(教師之窗)

編輯出版：語文世界(教師之窗)雜志編輯部
主辦：中國語文報刊協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-3778


《語文世界(教師之窗)雜志》2014年05期目錄

  • 規(guī)范的教育 創(chuàng)意的生活——江蘇省鎮(zhèn)江市中山路小學簡介

  • 政治·工具·人文

    葉水濤

  • 稿約

  • 問題群:問題導(dǎo)學范式的骨架

    陳劍峰

  • “問題群”課例《臺階》

    陳劍峰

  • “問題群”推進教學 “思維鏈”貫穿全課

    魏本亞

  • 三重轉(zhuǎn)變,讓學生在說明文中汲取語文素養(yǎng)——觀薛老師《埃及的金字塔》一

    黃妍

  • 王蘭老師的口頭禪

    趙昌竹

  • 人教版八年級下冊第一單元教學設(shè)計

    王焱 劉曉嵐 趙琰

  • “真愛無言”教學設(shè)計

    徐云霞

  • 伴一路書香尋找美麗

    陳鴻

  • 《蘋果里的五角星》藏著的秘密

    莫先武 張水根

  • 試談如何將情感主線貫穿于教學過程

    李慶華

  • 如何提高低年級學生的識字 論文QQ81995535 興趣

    蔣瑜琴

  • 學生表達能力訓練策略例談

    王曉琴

  • 引“媒”入詩解千愁——以《楓橋夜泊》為例

    陳茜

  • 童真語文教學的三個關(guān)注點

    房志榮

  • 生成性語文課堂“自讀導(dǎo)學三步教學模式”

    房德坤

  • 淺談小學閱讀教學中的情感陶冶藝術(shù)——以《豐碑》為例

    蔡秀琴

  • 莫讓無效“拓展”迷了眼——談小學語文課堂拓展的有效性

    孫家琴

  • 老師妙筆生花,孩子愛上作文

    戴佳平

  • 如何讓習作教學落地生根

    史旦萍

  • 讀寫有效結(jié)合,體驗表達快樂

    周曉蘭

  • 且以“內(nèi)容”論“好課”——我的語文教學觀

    李健

  • “馨”字讀音質(zhì)疑及其他

    楊莉嬰

  • 小學生考試狀態(tài)觀察研究報告

    宋玲玲

  • 還原:讓真義重現(xiàn)——以《呼蘭河傳》(節(jié)選)為例

    羅天濤

  • 由《爸爸的花兒落了》看讀寫結(jié)合的契合點

    孫艷

  • 《爸爸的花兒落了》的幾個讀寫結(jié)合點

    李延碧

  • 如何指導(dǎo)學生運用插敘——以《爸爸的花兒落了》為例

    朱映雪

  • 讀寫結(jié)合:語文教學的本真追求

    李玲

  • 小書柜,大智慧

    冷漓錦

  • 踏點起舞

    史玉君

  • 第八屆“四方杯”全國優(yōu)秀語文教師選拔大賽通知

  • 用六年影響一生,讓童年奠基未來——江蘇省揚州市邗江區(qū)公道鎮(zhèn)中心小學

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