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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年06期目錄

  • 課堂,生命成長的地方

    王小毅

  • “渝中名師王小毅工作室”簡介

  • 關(guān)注閱讀教學(xué)的文體意識——訪重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員王小毅

    本刊記者

  • 研課標(biāo) 析文體 定內(nèi)容——關(guān)于 論文QQ81995535 小學(xué)閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇

    鄭殷青立

  • 構(gòu)建“開放性”語文課程體系 促進(jìn)學(xué)生主動充分發(fā)展

    王小毅

  • 從文體角度談教學(xué)目標(biāo)的擬定

    戴崇潔

  • 小學(xué)語文第三學(xué)段不同文體教學(xué)的基本策略

    王小毅

  • 敘事性作品教學(xué)中如何感受人物形象

    張春燕

  • 淺談小學(xué)語文寫人類記敘文教學(xué)

    陳爽

  • 讀出來的味道——小學(xué)文言文誦讀教學(xué)策略

    李莉

  • 散文教學(xué)“三部曲”

    王艷

  • 童話因何而“失落”

    李思源

  • 《太陽》教學(xué)實錄

    甘虹

  • 《畫家和牧童》教學(xué)實錄

    鄭殷青立

  • 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計

    李莉

  • 《梨子提琴》教學(xué)設(shè)計

    李思源

  • 讓“趣味”徜徉在童詩教學(xué)中——《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計

    蔣天明

  • 緊扣小說情節(jié) 感受人物形象——《橋》教學(xué)設(shè)計

    張春燕

  • 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)手記

    張帆

  • 在得“體”中得“法”——也談《開國大典》教學(xué)策略

    李大奎

  • 理解含義深刻的句子方法探尋——以《“精彩極了”和“糟糕透了”》為例

    熊靜

  • 在語文的田野上幸福行走

    王小毅

  • 回歸語文本體 強化文體意識——渝中名師王小毅工作室“分類閱讀”研究

    任運昌

  • 毅然前行

    沈大安

  • 守望語文的行者

    戴崇潔

  • 循著文體特征教閱讀

    王小毅

  • 做兒童閱讀的點燈人——讀李汝中主編的《兒童文學(xué)》有感

    操雪馨

  • 精品推薦

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