久久亚洲人成国产精品,中文字幕午夜福利片

比較教育研究

編輯出版：比較教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-7667

相關(guān)推薦

《教育與職業(yè)雜志》2013年06期

《航海教育研究雜志》1995年02期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2006年04期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》1994年10期

《語(yǔ)言教育雜志》1989年01期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2006年20期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年24期

《中國(guó)高等教育雜志》2012年23期

《環(huán)境教育雜志》2008年05期

《教育與裝備研究雜志》2015年03期

《比較教育研究雜志》2000年S1期目錄

比較教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的演進(jìn)
高德勝
中美比較教育研究的文獻(xiàn)分析
張冬梅,劉金菊
中國(guó)比較教育學(xué)不該忽視的一個(gè)領(lǐng)域:少數(shù)民族教育研究
常永才
我國(guó)近代比較教育研究的早期嘗試——論丁韙良的外國(guó)教育考察及《西學(xué)考略
肖朗
西學(xué)東漸中日近代初期官辦的外國(guó)語(yǔ)教育
宛金章
威爾遜道德教育思想述評(píng)
袁銳鍔
杰斐遜的現(xiàn)代化教育制度思想
朱旭東
西方后現(xiàn)代理論與后現(xiàn)代教育管理思想
黃崴
美國(guó)校園文化的理論與實(shí)踐
楊曉江
美國(guó)全球教育若干問(wèn)題簡(jiǎn)述
肖川
布萊爾政府教育改革施政動(dòng)態(tài)
徐火輝,曹亦薇
從俄教育部的最新“總結(jié)”看俄當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)
王義高
俄羅斯教育的私有化進(jìn)程
肖甦
印支三國(guó)高等教育發(fā)展與改革述評(píng)
楊移貽,劉毅
從特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)看美國(guó)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)
馬健生
遠(yuǎn)程高等教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
劉凡豐,徐輝
美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育初探
張楊,閻廣芬
日本大學(xué)的國(guó)際化理念、政策和實(shí)踐
李盛兵
日本大學(xué)入學(xué)考試體系:從JFSAT到NCUEE
何智蘊(yùn),鮑健強(qiáng)
日本大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)特點(diǎn)的研究
鮑健強(qiáng),佐佐木節(jié)
新加坡與日本高等教育的共性研究
胡慶芳
大論文QQ81995535 學(xué)國(guó)際性的歷史詮釋——讀《德國(guó)和美國(guó)大學(xué)發(fā)達(dá)史》
王保星
“科學(xué)素養(yǎng)”探析
魏冰
從中西文化傳統(tǒng)和人格維度的差異看情感智商教育
黃定華,段怡春,劉愛(ài)民
國(guó)外有關(guān)學(xué)習(xí)困難問(wèn)題研究的新進(jìn)展
趙海
中日農(nóng)村中小學(xué)生生活與學(xué)習(xí)心態(tài)
陳敬樸
日本推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的若干措施
劉繼和
海峽兩岸大學(xué)通識(shí)教育課程之比較研究
諶啟標(biāo)
詹姆斯·A·班克斯的多元文化課程理論
王鑒,何喜剛
社會(huì)建構(gòu)主義數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育
李建華
麻省理工學(xué)院的文科發(fā)展及其對(duì)我們的啟示
王曉陽(yáng),王佳
浙江、臺(tái)灣兩地小學(xué)德育教材比較研究
程宏宇
穗港幼兒園課程之比較
李麥浪
格林菲德教育管理思想對(duì)話
張新平,楊小燕
蘇霍姆林斯基與馬卡連柯時(shí)間管理思想之比較
孫孔懿
90年代西方教育管理中的全面質(zhì)量管理思想
程鳳春,洪成文
英國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)——頒行《國(guó)家校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、設(shè)立“國(guó)家
李延成
加拿大魁北克省的高等教育專業(yè)評(píng)估
董秀華,畢家駒
英國(guó)高校大學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的新探索
周谷平,王艷明
對(duì)話式評(píng)估與促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)
曾曉東
美國(guó)大學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的成本—效益分析
趙國(guó)棟
現(xiàn)代教育規(guī)劃理念的分歧與分析
王月勝
美國(guó)高校財(cái)政政策研究
崔玉平
中美高校財(cái)務(wù)工作的比較與分析
陳向東
英法后義務(wù)教育與訓(xùn)練體系的比較研究
王沛
國(guó)外中等職業(yè)技術(shù)教育師資建設(shè)綜述
何齊宗
值得借鑒的英國(guó)職業(yè)技能鑒定制度
張玉階
戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家教育現(xiàn)代化的比較研究——共性、個(gè)性與失誤分析
杜鋼
海灣六國(guó)教育回顧和展望
高達(dá)特·巴赫賈特,周岳峰,石學(xué)斌
緬甸教育評(píng)論
劉欽有
關(guān)于女童教育的幾個(gè)理論與實(shí)踐問(wèn)題
史靜寰
美國(guó)女子教育的多元性
吳柳
臺(tái)灣私立學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)
吳忠魁
臺(tái)灣原住民教育述評(píng)
萬(wàn)明鋼
香港回歸后的高等教育學(xué)制和招生制度改革述評(píng)
袁銳鍔,何慧燕
香港小學(xué)教育考察
許新海
澳門基礎(chǔ)教育的特色
李方
90年代澳門教師教育政策透視
李盛兵
教育與就業(yè)——從世界教育危機(jī)看我國(guó)高校擴(kuò)招
朱家存
過(guò)度教育初探
馬揚(yáng),陳茁
過(guò)度教育研究的方法、結(jié)論及啟示
文冬毛,藍(lán)勁松
瑞士教育概況
周誼
東南亞華文教育發(fā)展的背景條件
唐燕兒
保加利亞教育改革綜述
李志厚
試論未來(lái)教育目的觀的文化價(jià)值取向
鄭長(zhǎng)利,王凌浩

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

比較教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的演進(jìn)

中美比較教育研究的文獻(xiàn)分析

中國(guó)比較教育學(xué)不該忽視的一個(gè)領(lǐng)域:少數(shù)民族教育研究

我國(guó)近代比較教育研究的早期嘗試——論丁韙良的外國(guó)教育考察及《西學(xué)考略

西學(xué)東漸中日近代初期官辦的外國(guó)語(yǔ)教育

威爾遜道德教育思想述評(píng)

杰斐遜的現(xiàn)代化教育制度思想

西方后現(xiàn)代理論與后現(xiàn)代教育管理思想

美國(guó)校園文化的理論與實(shí)踐

美國(guó)全球教育若干問(wèn)題簡(jiǎn)述

布萊爾政府教育改革施政動(dòng)態(tài)

從俄教育部的最新“總結(jié)”看俄當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)

俄羅斯教育的私有化進(jìn)程

印支三國(guó)高等教育發(fā)展與改革述評(píng)

從特許學(xué)校運(yùn)動(dòng)看美國(guó)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)

遠(yuǎn)程高等教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)

美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育初探

日本大學(xué)的國(guó)際化理念、政策和實(shí)踐

日本大學(xué)入學(xué)考試體系:從JFSAT到NCUEE

日本大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)特點(diǎn)的研究

新加坡與日本高等教育的共性研究

大 論文QQ81995535 學(xué)國(guó)際性的歷史詮釋——讀《德國(guó)和美國(guó)大學(xué)發(fā)達(dá)史》

“科學(xué)素養(yǎng)”探析

從中西文化傳統(tǒng)和人格維度的差異看情感智商教育

國(guó)外有關(guān)學(xué)習(xí)困難問(wèn)題研究的新進(jìn)展

中日農(nóng)村中小學(xué)生生活與學(xué)習(xí)心態(tài)

日本推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的若干措施

海峽兩岸大學(xué)通識(shí)教育課程之比較研究

詹姆斯·A·班克斯的多元文化課程理論

社會(huì)建構(gòu)主義數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育

麻省理工學(xué)院的文科發(fā)展及其對(duì)我們的啟示

浙江、臺(tái)灣兩地小學(xué)德育教材比較研究

穗港幼兒園課程之比較

格林菲德教育管理思想對(duì)話

蘇霍姆林斯基與馬卡連柯時(shí)間管理思想之比較

90年代西方教育管理中的全面質(zhì)量管理思想

英國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)——頒行《國(guó)家校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、設(shè)立“國(guó)家

加拿大魁北克省的高等教育專業(yè)評(píng)估

英國(guó)高校大學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的新探索

對(duì)話式評(píng)估與促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)

美國(guó)大學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的成本—效益分析

現(xiàn)代教育規(guī)劃理念的分歧與分析

美國(guó)高校財(cái)政政策研究

中美高校財(cái)務(wù)工作的比較與分析

英法后義務(wù)教育與訓(xùn)練體系的比較研究

國(guó)外中等職業(yè)技術(shù)教育師資建設(shè)綜述

值得借鑒的英國(guó)職業(yè)技能鑒定制度

戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家教育現(xiàn)代化的比較研究——共性、個(gè)性與失誤分析

海灣六國(guó)教育回顧和展望

緬甸教育評(píng)論

關(guān)于女童教育的幾個(gè)理論與實(shí)踐問(wèn)題

美國(guó)女子教育的多元性

臺(tái)灣私立學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)

臺(tái)灣原住民教育述評(píng)

香港回歸后的高等教育學(xué)制和招生制度改革述評(píng)

香港小學(xué)教育考察

澳門基礎(chǔ)教育的特色

90年代澳門教師教育政策透視

教育與就業(yè)——從世界教育危機(jī)看我國(guó)高校擴(kuò)招

過(guò)度教育初探

過(guò)度教育研究的方法、結(jié)論及啟示

瑞士教育概況

東南亞華文教育發(fā)展的背景條件

保加利亞教育改革綜述

試論未來(lái)教育目的觀的文化價(jià)值取向

日本大學(xué)的國(guó)際化理念、政策和實(shí)踐

大論文QQ81995535 學(xué)國(guó)際性的歷史詮釋——讀《德國(guó)和美國(guó)大學(xué)發(fā)達(dá)史》

浙江、臺(tái)灣兩地小學(xué)德育教材比較研究

戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家教育現(xiàn)代化的比較研究——共性、個(gè)性與失誤分析