乱VODAFONEWIFI熟妇,99在线精品视频免费播放,欧美熟妇精品视频

中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051

相關(guān)推薦

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2012年Z2期

《工會(huì)博覽雜志》2015年11期

《青海社會(huì)科學(xué)雜志》2011年04期

《新美術(shù)雜志》2013年05期

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2013年Z3期

《甘肅教育雜志》2011年21期

《數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)雜志》2016年02期

《道德與文明雜志》2015年01期

《化學(xué)世界雜志》2014年05期

《現(xiàn)代語文(語言研究版)雜志》2012年

《中國(guó)教師雜志》2013年19期目錄

創(chuàng)“四字真言”保校園平安廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)“平安校園”建設(shè)見實(shí)效
卷首語
陶行知
強(qiáng)調(diào)語文課程的綜合性、實(shí)踐性,提升學(xué)生語文素養(yǎng)——北京師范大學(xué)鄭國(guó)民
林靜
研讀新課標(biāo) 共議新教改——2011年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施專題
注重自身語文修養(yǎng)的養(yǎng)成,敢于打破堡壘——北京教育學(xué)院中文系吳欣歆副教
林靜
語文學(xué)習(xí)應(yīng)立足課堂,著眼課外——江西省教育廳教研室語文教研員徐承蕓專
馬贊
以生為本,注重健康人格的培養(yǎng)——深圳市翠園中學(xué)特級(jí)教師楊特專訪
馬贊
既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧一路風(fēng)雨兼程——教育學(xué)部第四屆學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式
劉立姚冬萍鄭玲玉
啟迪智慧,潤(rùn)澤心靈——北京市海淀區(qū)上莊中心小學(xué)的教育實(shí)踐篇
農(nóng)村小學(xué)如此美麗
王俠孔偉
詩意啟迪智慧,文化潤(rùn)澤童心——上莊中心小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)踐
閆順林林喜杰
走近你,喚醒你——上莊中心小學(xué)基于“學(xué)生需求”指向“終身發(fā)展”的課堂
李艷瑩于士忠侯蘭
固本培元,課題引領(lǐng),助推教師專業(yè)成長(zhǎng)——海淀區(qū)上莊中心小學(xué)教師專業(yè)成
高培志
學(xué)校生活皆德育——上莊中心小學(xué)德育印象
王笑梅李秀萍王瑞
基于制度倫理視論文QQ81995535 角的師德建設(shè)反思
陳長(zhǎng)園
論物理教師的閱讀素養(yǎng)
胡揚(yáng)洋
公共的校長(zhǎng)
吳思孝
我與中國(guó)傳統(tǒng)語言文字學(xué)
王寧
教師編制再討論
孟揚(yáng) 袁桂林
德國(guó)中小學(xué)教師培養(yǎng)模式及其啟示
劉敏
農(nóng)村新教師城鄉(xiāng)一體化培養(yǎng)的目標(biāo)定位
徐莉莉
祖國(guó)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展——由留學(xué)生與國(guó)內(nèi)學(xué)者的一場(chǎng)談話所引發(fā)的思考
董曉萍
師之道
蘇鈺迪
教學(xué)示弱藝術(shù)中美的意蘊(yùn)及展示策略
徐春梅李允
例析校本閱讀課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
白玉玲
在比較中感受“標(biāo)準(zhǔn)”的價(jià)值——對(duì)“倍”概念知識(shí)單元教學(xué)的研究與思考
顧文立
《域外廣角》欄目征稿啟事
走在時(shí)代前頭的教育家——讀《顧明遠(yuǎn)教育口述史》有感
郝全智
一席話勝讀十年書——讀《考出最好的自己》有感
于素梅
名家書畫
宋金

創(chuàng)“四字真言”保校園平安 廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)“平安校園”建設(shè)見實(shí)效

卷首語

強(qiáng)調(diào)語文課程的綜合性、實(shí)踐性,提升學(xué)生語文素養(yǎng)——北京師范大學(xué)鄭國(guó)民

研讀新課標(biāo) 共議新教改——2011年版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施專題

注重自身語文修養(yǎng)的養(yǎng)成,敢于打破堡壘——北京教育學(xué)院中文系吳欣歆副教

語文學(xué)習(xí)應(yīng)立足課堂,著眼課外——江西省教育廳教研室語文教研員徐承蕓專

以生為本,注重健康人格的培養(yǎng)——深圳市翠園中學(xué)特級(jí)教師楊特專訪

既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧一路風(fēng)雨兼程——教育學(xué)部第四屆學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式

啟迪智慧,潤(rùn)澤心靈——北京市海淀區(qū)上莊中心小學(xué)的教育實(shí)踐篇

農(nóng)村小學(xué)如此美麗

詩意啟迪智慧,文化潤(rùn)澤童心——上莊中心小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)踐

走近你,喚醒你——上莊中心小學(xué)基于“學(xué)生需求”指向“終身發(fā)展”的課堂

固本培元,課題引領(lǐng),助推教師專業(yè)成長(zhǎng)——海淀區(qū)上莊中心小學(xué)教師專業(yè)成

學(xué)校生活皆德育——上莊中心小學(xué)德育印象

基于制度倫理視 論文QQ81995535 角的師德建設(shè)反思

論物理教師的閱讀素養(yǎng)

公共的校長(zhǎng)

我與中國(guó)傳統(tǒng)語言文字學(xué)

教師編制再討論

德國(guó)中小學(xué)教師培養(yǎng)模式及其啟示

農(nóng)村新教師城鄉(xiāng)一體化培養(yǎng)的目標(biāo)定位

祖國(guó)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展——由留學(xué)生與國(guó)內(nèi)學(xué)者的一場(chǎng)談話所引發(fā)的思考

師之道

教學(xué)示弱藝術(shù)中美的意蘊(yùn)及展示策略

例析校本閱讀課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施

在比較中感受“標(biāo)準(zhǔn)”的價(jià)值——對(duì)“倍”概念知識(shí)單元教學(xué)的研究與思考

《域外廣角》欄目征稿啟事

走在時(shí)代前頭的教育家——讀《顧明遠(yuǎn)教育口述史》有感

一席話勝讀十年書——讀《考出最好的自己》有感

名家書畫

創(chuàng)“四字真言”保校園平安廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)“平安校園”建設(shè)見實(shí)效

強(qiáng)調(diào)語文課程的綜合性、實(shí)踐性,提升學(xué)生語文素養(yǎng)——北京師范大學(xué)鄭國(guó)民

基于制度倫理視論文QQ81995535 角的師德建設(shè)反思