久久国产精品无码视频,岛国一区三区三区不卡,日本xxx色视频在线观看

文理導(dǎo)航(下旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

相關(guān)推薦

《少年兒童研究雜志》2011年19期

《地理信息世界雜志》2015年02期

《山西教育(教學(xué))雜志》2012年09期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年21

《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系雜志》2013年10期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2013年09期

《會(huì)計(jì)師雜志》2015年09期

《東方少年(快樂(lè)文學(xué))雜志》2015年12

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2014年04期

《故宮博物院院刊雜志》2013年03期

《文理導(dǎo)航(下旬)雜志》2015年04期目錄

讓課堂效率從傾聽開始
黃云
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改
胡冬
機(jī)械制圖教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探討
陳雪峰
高職院校高技能人才“過(guò)程化”培養(yǎng)與鑒定模式研究
王波鄭鵬飛李時(shí)輝
高職藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育個(gè)性化教育調(diào)查報(bào)告
管麗萍張成可
語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言技巧教師會(huì)說(shuō)話學(xué)生就聽話
郭梅華
賞識(shí)教育在中職德育教學(xué)中的運(yùn)用
黃宇
“地理信息系統(tǒng)原理”實(shí)踐教學(xué)改革探討
靖娟利王永鋒
傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理轉(zhuǎn)變的策略分析
瞿燕霞
雙線五環(huán)心悅課堂模式的探討
馬賢
時(shí)間序列分析模型在短期預(yù)測(cè)中的可行性分析
倪雪
在課堂中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)游戲啟發(fā)式教學(xué)突破教學(xué)難點(diǎn)——《炎癥》教學(xué)案例
唐名艷
機(jī)械專業(yè)教學(xué)課改中的情感體驗(yàn)
孫莉霞
舉手投足皆成景——體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
陳輝英
提供廣闊空間讓學(xué)生說(shuō)學(xué)逗唱
陳淑錦
把握“問(wèn)”的藝術(shù),讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更出彩
陳玉路
生活,回歸教學(xué)的本質(zhì)——淺談數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略
樊健美
例談如何讓課堂教學(xué)更具實(shí)效性——“7的乘法口訣”兩次作課及感悟
衡長(zhǎng)娣姜成愛
活用操作材料提升活動(dòng)價(jià)值
胡海球
追求小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的簡(jiǎn)約之美
黃威
淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
匡紅華
構(gòu)建歡樂(lè)的課堂——試論教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
李偉
巧妙運(yùn)用學(xué)具操作提高課堂教學(xué)效果
李曉紅
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
秦媛媛
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程中評(píng)價(jià)目標(biāo)及方法的研究
錢芳華
努力讓自己的數(shù)學(xué)課堂真實(shí)有效
沈景玉蔣長(zhǎng)青
導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
沈林林
導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
施甜甜
使學(xué)生在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,感受數(shù)學(xué)的魅力——淺談求平均數(shù)應(yīng)用題
譚善堂李秀婷
充分預(yù)設(shè),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
孫留平
翻轉(zhuǎn)“黑板”
王丹姝
如何構(gòu)建生本教育課堂
王秀艷
小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教學(xué)的探索與思考
王玉峰
審時(shí)度勢(shì) 擇時(shí)而引——關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)施有效引導(dǎo)的幾點(diǎn)思考
吳紅華
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)分析
楊云霞
小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
姚芳
在探索中體驗(yàn),以活動(dòng)促發(fā)展
張清華
創(chuàng)新訓(xùn)練形式提高口算能力——淺談小學(xué)生口算能力的有效培養(yǎng)
掌于前
生活經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的雙翼
繆婭潔
新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策研究
江艷
關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài) 尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)起點(diǎn)
李根全沈明華
讓童話故事激活數(shù)學(xué)課堂
潘欣欣
營(yíng)造良好的師生互動(dòng)情境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
曹云霞
‘德育’與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的交融
陳寶霞
淺談如何發(fā)揮學(xué)生主體性構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
陳歷翔
淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的策略
黃紅
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
姜紹偉
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展“自主學(xué)習(xí)”的模式探析
顧冬蘭
淺談怎樣創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境
邱煥威
領(lǐng)會(huì)習(xí)題編寫意圖,提高課堂練習(xí)效率
王軍
讓計(jì)算教學(xué)絢麗多彩
歐陽(yáng)小娟
淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力
曹春榮
淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量
高小芳
于留白處彰顯小學(xué)語(yǔ)文課堂的魅力
李德紅
試談小學(xué)古詩(shī)詞的教學(xué)
魯麗娟
上出童話的獨(dú)特價(jià)值——人教版教材中童話教學(xué)的實(shí)踐
沙珠雙
多手段加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
章小燕
童話教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
王紅明
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與多媒體的整合
王麗茹
淺談小學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)新
肖聰麗
抓關(guān)鍵詞品重點(diǎn)句悟課文情——《拉薩的天空》教學(xué)例談
熊瑛
淺談小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的重要性
趙玉霞
語(yǔ)文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的影響
丁彥榮
培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣之策略
郭榮珍
有效開展小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)踐研究
石元萍
用語(yǔ)文的腳步走進(jìn)科學(xué)的圣殿——摭談小學(xué)教材中科普說(shuō)明文的教學(xué)
韓軼
淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂興趣教學(xué)
隋國(guó)娟
語(yǔ)音教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
陳燦鳳
小學(xué)英語(yǔ)中年級(jí)故事教學(xué)策略初探
黃瓊釗
淺析小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)能力的有效性
李勤華
以故事為主題的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的綜合應(yīng)用
盧軍
讓英語(yǔ)課堂上的操練活動(dòng)變得生動(dòng)有趣
夏文婷
淺析英語(yǔ)繪本教學(xué)中人文性達(dá)成的評(píng)價(jià)策略
徐曉紅
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力之我見
余昌龍
巧設(shè)情境,優(yōu)化教學(xué)——淺談小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)
郁菊香
小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)法淺議
張陸佩
芻議趣味性英語(yǔ)在教學(xué)中的應(yīng)用
趙延萍
淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
黃慧玲
讓“真”課堂成為生命成長(zhǎng)的搖籃
朱芝蘭
談美術(shù)課教學(xué)反思
蔡正勇
創(chuàng)新課堂模式,提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果
劉娟
如何讓學(xué)生當(dāng)堂課完成美術(shù)作業(yè)
冒霞
“重心控制技術(shù)”在提高低年級(jí)學(xué)生木上平衡能力中的應(yīng)用
錢明
打造小學(xué)美術(shù)高效課堂之我見
徐莉
小學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)于插畫的應(yīng)用分析
徐淋鈺
立足“趣味” 共享“樂(lè)味論文QQ81995535 ” 水平一(二年級(jí))《投擲流星球》教學(xué)設(shè)
王海霞
小學(xué)低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)初探——與人合作快樂(lè)多
付艷輝
優(yōu)化課堂,讓“有限時(shí)間”承載“無(wú)限探究”
高麗麗
牢固樹立“以生為本”教育理念全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革
高艷軍
淺析幼兒檔案制作的價(jià)值體現(xiàn)
姜琴
強(qiáng)化信息素養(yǎng),深入小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)
李琴
立足農(nóng)村實(shí)際優(yōu)化科學(xué)教學(xué)
林寶珍
讓水粉畫增“色”添“彩”
繆東華
由一幼兒這樣說(shuō)想開去
王小燕
例議如何有效促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
王秀平
讓童心插上體驗(yàn)的翅膀——談《品德與生活》課的有效教學(xué)
章美云
如何提高課堂效率
吳春梅
中職院校就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及對(duì)策分析
付迎春
職業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)寫作模式研究
羅盈盈
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變
孫晶

讓課堂效率從傾聽開始

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改

機(jī)械制圖教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探討

高職院校高技能人才“過(guò)程化”培養(yǎng)與鑒定模式研究

高職藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育個(gè)性化教育調(diào)查報(bào)告

語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言技巧 教師會(huì)說(shuō)話 學(xué)生就聽話

賞識(shí)教育在中職德育教學(xué)中的運(yùn)用

“地理信息系統(tǒng)原理”實(shí)踐教學(xué)改革探討

傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理轉(zhuǎn)變的策略分析

雙線五環(huán)心悅課堂模式的探討

時(shí)間序列分析模型在短期預(yù)測(cè)中的可行性分析

在課堂中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)游戲啟發(fā)式教學(xué)突破教學(xué)難點(diǎn)——《炎癥》教學(xué)案例

機(jī)械專業(yè)教學(xué)課改中的情感體驗(yàn)

舉手投足皆成景——體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

提供廣闊空間 讓學(xué)生說(shuō)學(xué)逗唱

把握“問(wèn)”的藝術(shù),讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更出彩

生活,回歸教學(xué)的本質(zhì)——淺談數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略

例談如何讓課堂教學(xué)更具實(shí)效性——“7的乘法口訣”兩次作課及感悟

活用操作材料 提升活動(dòng)價(jià)值

追求小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的簡(jiǎn)約之美

淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

構(gòu)建歡樂(lè)的課堂——試論教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用

巧妙運(yùn)用學(xué)具操作 提高課堂教學(xué)效果

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程中評(píng)價(jià)目標(biāo)及方法的研究

努力讓自己的數(shù)學(xué)課堂真實(shí)有效

導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

使學(xué)生在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,感受數(shù)學(xué)的魅力——淺談求平均數(shù)應(yīng)用題

充分預(yù)設(shè),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

翻轉(zhuǎn)“黑板”

如何構(gòu)建生本教育課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教學(xué)的探索與思考

審時(shí)度勢(shì) 擇時(shí)而引——關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)施有效引導(dǎo)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)分析

小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

在探索中體驗(yàn),以活動(dòng)促發(fā)展

創(chuàng)新訓(xùn)練形式 提高口算能力——淺談小學(xué)生口算能力的有效培養(yǎng)

生活經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的雙翼

新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策研究

關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài) 尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)起點(diǎn)

讓童話故事激活數(shù)學(xué)課堂

營(yíng)造良好的師生互動(dòng)情境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

‘德育’與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的交融

淺談如何發(fā)揮學(xué)生主體性構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂傾聽習(xí)慣培養(yǎng)的策略

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展“自主學(xué)習(xí)”的模式探析

淺談怎樣創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境

領(lǐng)會(huì)習(xí)題編寫意圖,提高課堂練習(xí)效率

讓計(jì)算教學(xué)絢麗多彩

淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力

淺談如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量

于留白處彰顯小學(xué)語(yǔ)文課堂的魅力

試談小學(xué)古詩(shī)詞的教學(xué)

上出童話的獨(dú)特價(jià)值——人教版教材中童話教學(xué)的實(shí)踐

多手段加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

童話教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略

淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與多媒體的整合

淺談小學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)新

抓關(guān)鍵詞 品重點(diǎn)句 悟課文情——《拉薩的天空》教學(xué)例談

淺談小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的重要性

語(yǔ)文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的影響

培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣之策略

有效開展小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)踐研究

用語(yǔ)文的腳步走進(jìn)科學(xué)的圣殿——摭談小學(xué)教材中科普說(shuō)明文的教學(xué)

淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂興趣教學(xué)

語(yǔ)音教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

小學(xué)英語(yǔ)中年級(jí)故事教學(xué)策略初探

淺析小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)能力的有效性

以故事為主題的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的綜合應(yīng)用

讓英語(yǔ)課堂上的操練活動(dòng)變得生動(dòng)有趣

淺析英語(yǔ)繪本教學(xué)中人文性達(dá)成的評(píng)價(jià)策略

培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力之我見

巧設(shè)情境,優(yōu)化教學(xué)——淺談小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)法淺議

芻議趣味性英語(yǔ)在教學(xué)中的應(yīng)用

淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

讓“真”課堂成為生命成長(zhǎng)的搖籃

談美術(shù)課教學(xué)反思

語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言技巧教師會(huì)說(shuō)話學(xué)生就聽話

提供廣闊空間讓學(xué)生說(shuō)學(xué)逗唱

活用操作材料提升活動(dòng)價(jià)值

巧妙運(yùn)用學(xué)具操作提高課堂教學(xué)效果

創(chuàng)新訓(xùn)練形式提高口算能力——淺談小學(xué)生口算能力的有效培養(yǎng)

抓關(guān)鍵詞品重點(diǎn)句悟課文情——《拉薩的天空》教學(xué)例談

立足“趣味” 共享“樂(lè)味論文QQ81995535 ” 水平一(二年級(jí))《投擲流星球》教學(xué)設(shè)

立足農(nóng)村實(shí)際優(yōu)化科學(xué)教學(xué)