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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1003-2614

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《英語自學(xué)雜志》2003年05期

《心理科學(xué)雜志》1982年03期

《黑龍江高教研究雜志》2010年12期目錄

黑龍江高教研究征稿征訂啟事
英美高校內(nèi)部縱向權(quán)力分配模式的比較與啟示
王為正;
中世紀(jì)大學(xué)學(xué)位制度形成的歷史淵源
楊少琳;
我國高校師德師風(fēng)建設(shè)的回顧與展望
田愛麗;
對專業(yè)化發(fā)展下高校輔導(dǎo)員角色的思考
李莉;
多元文化教育對實施教育公平的啟示
靳淑梅;
從改造到取代:學(xué)習(xí)型大學(xué)與科層制
周玉容;
高校青年教師情緒勞動的實證研究
陳曉寧;
教師教學(xué)行為設(shè)計研究的意義及方法理論
馬會梅;王全;
網(wǎng)絡(luò)成癮與主觀幸福感、人際關(guān)系和自尊的相關(guān)研究
張海濤;蘇苓;王美芳;
從Hofstede的文化視角看中國文化對大學(xué)生創(chuàng)新能力的影響
魏書敏;劉君雯;
提升高職院�？蒲泻图夹g(shù)服務(wù)能力的對策研究
張登宏;
論高校教師主體性專業(yè)發(fā)展的職業(yè)生涯管理
秦平;寧凱;
高校后勤多元管理主體的理論與實踐
張章忠;
提高本科生教育教學(xué)質(zhì)量的思考
崔盈;
構(gòu)筑校企合作聯(lián)盟建立長效運行機制
費小平;
美國高校教師發(fā)展:概念、變遷與理論探析
徐延宇;李政云;
走出蘇聯(lián)哲學(xué)教科書體系影響的實踐訴求——關(guān)于馬克思主義理論課教學(xué)實效
王蘭;
中外籍大學(xué)英語教師課堂中介作用對比分析
韓英;
編者視角:高教研究作者如何提高論文的發(fā)表率
嚴(yán)燕;
智識教育:創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)之思
溫皓;袁中樹;
蔡元培高等教育改革成功經(jīng)驗之啟迪
王冬艷;
試論教學(xué)相長與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系
曲鴻雁;
論保險專業(yè)校企合作長效機制的構(gòu)建——基于職業(yè)保險人崗位后發(fā)展能力的視
謝朝德;
現(xiàn)代大學(xué)三大職能與大學(xué)體育的發(fā)展
喬仁波;陳立秋;
師范生實習(xí)支教的瓶頸及其突破
史成明;曹健;
高校社會工作專業(yè)實習(xí)實踐教育體系的構(gòu)建
王金元;
教育公平視閾下大學(xué)生就業(yè)弱勢群體的創(chuàng)業(yè)教育
陳春琳;
試論大學(xué)生黨建與就業(yè)的雙贏模式
溫穎娜;閆繼東;
論高職ESP學(xué)科教學(xué)知識與ESP教師專業(yè)發(fā)展
王云霞;
高職院校學(xué)生職業(yè)價值觀分析
賀衡艷;
高職高專課程改革中的四用和四結(jié)合
薛寶林;劉華;陳相偉;
論高職工程管理類學(xué)生學(xué)習(xí)效果與管理力之關(guān)系
朱劍萍;陳錫寶;
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高職商務(wù)英語聽說教學(xué)探究
馬曉華;吳敏;
基于聽說為先的高職高專英語教學(xué)模式
郭宇;
教師職業(yè)幸福感的缺失與重建
張道理;華杰;李曉燕;
構(gòu)建高校輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的長效機制
裴廣為;畢春梅;
體育教師職業(yè)素養(yǎng)生成條件及發(fā)展困境分析
向家俊;
開放式教師教育體制下教師教育特色的培育
張冬;
北京地區(qū)高校研究生教育目標(biāo)取向分析及思考
范明;
導(dǎo)師對研究生的思想教育工作探究
王麗華;林文偉;
基于創(chuàng)新力培養(yǎng)的研究生教學(xué)模式的構(gòu)建
高艷茹;于渤;
大學(xué)生創(chuàng)新人格的結(jié)構(gòu)解析及型塑
魏榮;
中國傳統(tǒng)節(jié)日與大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)——以食品類大學(xué)生為例
曲云進;姜松;劉鳳英;
態(tài)度能力要略
秦國;
試析高等學(xué)校卓越工程師的培養(yǎng)模式
張智鈞;
高校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的認識及策略
呂哲峰;
高等教育大眾化背景下人才分型培養(yǎng)模式探析
張建斌;張穎潔;
高校道德教育話語權(quán)創(chuàng)新及其實踐途徑
陸紅梅;李軍;
主體性:學(xué)生黨員自我教育的切入點
曹明;
綜合立體:思想政治理論課教學(xué)的新思維
李影;
幼兒師專課程設(shè)置現(xiàn)存問題及對策研究
陳虹巖;
論高職院校電子商務(wù)專業(yè)群的建設(shè)
沈鳳池;
高職高專商務(wù)英語專業(yè)學(xué)科定位與課程設(shè)置
計道宏;
跨文化意識的培養(yǎng):英美文學(xué)課程的目標(biāo)追求
湯巖;
積極心理學(xué)視野下心理健康教育課程的錯位與開發(fā)
尹秋云;
冬季特色體育課程資源開發(fā)渠道與優(yōu)化策略——以黑龍江省為例
蔡琳;石晶;
基于綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的化工專業(yè)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)
蔣麗芬;
問題教學(xué)法在組織行為學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
黃忠東;
中外合作辦學(xué)機構(gòu)思想政治理論課針對性問題的思考
姜彥君;
研究性學(xué)習(xí)在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究
馬英華;高鳳清;
體裁視閾下商務(wù)英語測試真實性研究
嚴(yán)明;
論網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下交互式翻譯教學(xué)模式
顧建敏;
大學(xué)英語教學(xué)中的場景訓(xùn)練研究
王健;
英語四六級改革政策的實證分析
段輝艷;黎學(xué)基;
應(yīng)用翻譯:非英語專業(yè)翻譯教學(xué)的問題及對策
白瑩;
論文QQ81995535
遠程教育大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
雷娜;
來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

黑龍江高教研究征稿征訂啟事

英美高校內(nèi)部縱向權(quán)力分配模式的比較與啟示

中世紀(jì)大學(xué)學(xué)位制度形成的歷史淵源

我國高校師德師風(fēng)建設(shè)的回顧與展望

對專業(yè)化發(fā)展下高校輔導(dǎo)員角色的思考

多元文化教育對實施教育公平的啟示

從改造到取代:學(xué)習(xí)型大學(xué)與科層制

高校青年教師情緒勞動的實證研究

教師教學(xué)行為設(shè)計研究的意義及方法理論

網(wǎng)絡(luò)成癮與主觀幸福感、人際關(guān)系和自尊的相關(guān)研究

從Hofstede的文化視角看中國文化對大學(xué)生創(chuàng)新能力的影響

提升高職院�？蒲泻图夹g(shù)服務(wù)能力的對策研究

論高校教師主體性專業(yè)發(fā)展的職業(yè)生涯管理

高校后勤多元管理主體的理論與實踐

提高本科生教育教學(xué)質(zhì)量的思考

構(gòu)筑校企合作聯(lián)盟 建立長效運行機制

美國高校教師發(fā)展:概念、變遷與理論探析

走出蘇聯(lián)哲學(xué)教科書體系影響的實踐訴求——關(guān)于馬克思主義理論課教學(xué)實效

中外籍大學(xué)英語教師課堂中介作用對比分析

編者視角:高教研究作者如何提高論文的發(fā)表率

智識教育:創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)之思

蔡元培高等教育改革成功經(jīng)驗之啟迪

試論教學(xué)相長與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系

論保險專業(yè)校企合作長效機制的構(gòu)建——基于職業(yè)保險人崗位后發(fā)展能力的視

現(xiàn)代大學(xué)三大職能與大學(xué)體育的發(fā)展

師范生實習(xí)支教的瓶頸及其突破

高校社會工作專業(yè)實習(xí)實踐教育體系的構(gòu)建

教育公平視閾下大學(xué)生就業(yè)弱勢群體的創(chuàng)業(yè)教育

試論大學(xué)生黨建與就業(yè)的雙贏模式

論高職ESP學(xué)科教學(xué)知識與ESP教師專業(yè)發(fā)展

高職院校學(xué)生職業(yè)價值觀分析

高職高專課程改革中的四用和四結(jié)合

論高職工程管理類學(xué)生學(xué)習(xí)效果與管理力之關(guān)系

建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高職商務(wù)英語聽說教學(xué)探究

基于聽說為先的高職高專英語教學(xué)模式

教師職業(yè)幸福感的缺失與重建

構(gòu)建高校輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的長效機制

體育教師職業(yè)素養(yǎng)生成條件及發(fā)展困境分析

開放式教師教育體制下教師教育特色的培育

北京地區(qū)高校研究生教育目標(biāo)取向分析及思考

導(dǎo)師對研究生的思想教育工作探究

基于創(chuàng)新力培養(yǎng)的研究生教學(xué)模式的構(gòu)建

大學(xué)生創(chuàng)新人格的結(jié)構(gòu)解析及型塑

中國傳統(tǒng)節(jié)日與大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)——以食品類大學(xué)生為例

態(tài)度能力要略

試析高等學(xué)校卓越工程師的培養(yǎng)模式

高校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的認識及策略

高等教育大眾化背景下人才分型培養(yǎng)模式探析

高校道德教育話語權(quán)創(chuàng)新及其實踐途徑

主體性:學(xué)生黨員自我教育的切入點

綜合立體:思想政治理論課教學(xué)的新思維

幼兒師專課程設(shè)置現(xiàn)存問題及對策研究

論高職院校電子商務(wù)專業(yè)群的建設(shè)

高職高專商務(wù)英語專業(yè)學(xué)科定位與課程設(shè)置

跨文化意識的培養(yǎng):英美文學(xué)課程的目標(biāo)追求

積極心理學(xué)視野下心理健康教育課程的錯位與開發(fā)

冬季特色體育課程資源開發(fā)渠道與優(yōu)化策略——以黑龍江省為例

基于綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的化工專業(yè)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)

問題教學(xué)法在組織行為學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

中外合作辦學(xué)機構(gòu)思想政治理論課針對性問題的思考

研究性學(xué)習(xí)在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究

體裁視閾下商務(wù)英語測試真實性研究

論網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下交互式翻譯教學(xué)模式

大學(xué)英語教學(xué)中的場景訓(xùn)練研究

英語四六級改革政策的實證分析

應(yīng)用翻譯:非英語專業(yè)翻譯教學(xué)的問題及對策

遠程教育大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考現(xiàn)狀及應(yīng)對策略

來稿須知

提升高職院�？蒲泻图夹g(shù)服務(wù)能力的對策研究

構(gòu)筑校企合作聯(lián)盟建立長效運行機制