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新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))
新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))

編輯出版：新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志編輯部
主辦：新作文雜志社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-9433


《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》2011年Z2期目錄

  • 童漫作文,通向作文自由王國(guó)的羅馬大道

    聶聞;

  • 爰心滋潤(rùn)童心 智慧點(diǎn)亮課堂——聚焦童漫作文教育專家宋運(yùn)來(lái)

  • 冬蟲夏草“君”的情懷——我與童漫作文

    宋運(yùn)來(lái);

  • 走進(jìn)兒童漫畫王國(guó)

    宋運(yùn)來(lái);

  • 為寫而讀——著名特級(jí)教師于永正讀寫結(jié)合教學(xué)摭談

    李文廣;

  • 走進(jìn)童漫作文

    宋運(yùn)來(lái);

  • 理由

  • 把“改”的優(yōu)先權(quán)還給兒童

    劉軍;

  • 國(guó)際視野下的童漫作文

    宋運(yùn)來(lái);

  • 童漫作文的DNA特質(zhì)

    宋運(yùn)來(lái);

  • 童漫作文的一般教學(xué)程式

    宋運(yùn)來(lái);

  • 互動(dòng)一份“評(píng)價(jià)單” 玩轉(zhuǎn)一次“小練筆”——小學(xué)作文教學(xué)“互動(dòng)批改”

    王東明;

  • 以故事為憑借,變“要我寫”為“我要寫”

    劉淑慧;

  • 便教便學(xué)的童漫作文

    宋運(yùn)來(lái);

  • 例談?dòng)^察作文的導(dǎo)寫策略

    鐘德輝;

  • 做個(gè)童漫作文小高手

    宋運(yùn)來(lái);

  • 西瓜沒(méi)有來(lái)

  • “下水文”,廉頗老矣?

    鐘桂芳;

  • 奇妙的童漫作文需要大膽想象

    宋運(yùn)來(lái);

  • 童漫作文三 論文QQ81995535 部曲

    宋運(yùn)來(lái);

  • 情境體驗(yàn),小學(xué)作文教學(xué)的“生存之道”

    陳艷華;

  • 中國(guó)童漫作文寫作導(dǎo)航——一本給教師教學(xué)用的習(xí)作教程

    宋運(yùn)來(lái);

  • 讓學(xué)生面帶笑容練筆——低年級(jí)學(xué)生寫話訓(xùn)練收獲點(diǎn)滴

    王艷;

  • 童漫作文,讓學(xué)生不喜歡都難——《無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)》指導(dǎo)課

    宋運(yùn)來(lái);賈志敏;劉嫣紅;

  • 我們班的“愛(ài)的教育”

    蔣紅霞;費(fèi)潔;

  • 作文從講評(píng)走向欣賞——《晚歸》童漫作文欣賞課

    宋運(yùn)來(lái);于永正;毛家英;

  • 教師不要做“園丁”

    單光玲;

  • 父與子

    吳印濤;

  • 游戲:讓兒童樂(lè)于書面表達(dá)

    徐留軍;

  • 沒(méi)關(guān)系

  • 《飛來(lái)的一只野鴨》習(xí)作設(shè)計(jì)方案

    孫國(guó)平;

  • 守護(hù)兒童心靈中的第三種力量——童漫作文《愁女的故事》指導(dǎo)與講評(píng)課實(shí)錄

    宋運(yùn)來(lái);楊越;

  • 細(xì)節(jié)造就精彩——《我心飛翔》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    于東梅;

  • 快樂(lè)的作文,學(xué)生的最愛(ài)

    宋運(yùn)來(lái);孫景華;

  • 快樂(lè)學(xué)習(xí) 開(kāi)心寫作

    董新紅;

  • 童漫作文使作文教學(xué)駛?cè)肟燔嚨?/h3>劉永和;

  • 童漫作文的大境界

    張敬義;

  • 童漫作文:破解兒童表達(dá)欲望的密碼

    孫景華;

  • 兒童作文的兒童化之路

    楊再隋;

  • 興趣是習(xí)作不竭的動(dòng)力——觀宋運(yùn)來(lái)老師的童漫作文課有感

    馮永華;

  • 童漫作文創(chuàng)意新

    劉友開(kāi);

  • 一本有趣的童漫作文書——讀《中國(guó)兒童漫畫與作文賞析》有感

    曾蕊;

  • 走進(jìn)童話王國(guó)——低年級(jí)童漫寫話《可愛(ài)的小烏龜》課堂實(shí)錄

    丁薇薇;

  • 激發(fā)學(xué)生寫話的靈感——低年級(jí)童漫寫話《水中撈弟》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    金翊;

  • 讓習(xí)作貼近兒童生活——中年級(jí)童漫作文《預(yù)防禽流感》

    薛莉;

  • 別樣的父愛(ài)——童漫習(xí)作《尋找出逃的兒子》課堂實(shí)錄

    朱陵陵;

  • 推開(kāi)另一扇窗,走進(jìn)習(xí)作新天地——《笑口難開(kāi)》高年級(jí)童漫作文課堂實(shí)錄

    蔣勇;

  • 另一種呼吸——高年級(jí)童漫作文《假期的第一天》課堂實(shí)錄

    錢新民;

  • 加油!——低年級(jí)童漫寫話教學(xué)設(shè)

    陸瑞芹;

  • 踢毽子——低年級(jí)童漫寫話教學(xué)設(shè)計(jì)

    朱垚;

  • 如此示范——中年級(jí)童漫習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    崔霞峰;

  • 難以飛翔——中年級(jí)童漫習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    蔣樂(lè)萍;

  • 如此家教——高年級(jí)童漫習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

    季鋒;

  • 你還想吃天鵝肉嗎——高年級(jí)童漫習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

    謝光友;

  • 班本小作文的科學(xué)設(shè)計(jì)——《班本小作文》序言

    朱家瓏;

  • 班本小作文編寫課例——蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《狐貍和烏鴉》

  • 班本小作文實(shí)踐課例——《狐貍和烏鴉》隨文練筆實(shí)錄(節(jié)選)

  • 構(gòu)建校園班本作文 開(kāi)創(chuàng)全國(guó)童漫作文

  • 童漫作文,讓作文變簡(jiǎn)單

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