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新課程研究(中旬刊)

編輯出版：新課程研究(中旬刊)雜志編輯部
主辦：湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒集團(tuán)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568

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《教育導(dǎo)刊雜志》1999年10期

《比較教育研究雜志》1982年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2000年01期

《英語自學(xué)雜志》1994年06期

《心理與行為研究雜志》2005年02期

《教育探索雜志》2001年02期

《新課程研究(中旬刊)雜志》2010年09期目錄

公告
《新課程研究》(高等教育)征訂、征稿啟事
高職語數(shù)文化基礎(chǔ)課的困境及出路
胡宇彬;
高職學(xué)生心理健康教育課程實(shí)施的觀念與行為
王品剛;
中職專業(yè)課程的校本開發(fā)與周邊社會(huì)需求相適應(yīng)的實(shí)踐探究
張建宏;
論“工學(xué)結(jié)合”在高技能人才培養(yǎng)中的作用
鐘彩霞;賈皓亮;
企業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)職業(yè)教育的啟示
乃東燕;
幼師教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的人才培養(yǎng)模式及課程設(shè)計(jì)探究
蔣慧嬌;
淺析高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
張艷芬;
中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐
張?jiān)?
職高英語新教材二次開發(fā)課堂實(shí)踐與反思——以高教版基礎(chǔ)英語第一冊(cè)第五單
張燕;
高職會(huì)計(jì)教育研究喜添佳作——讀《現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育:職業(yè)技能教學(xué)研究》有感
李友玉;
《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)“三字經(jīng)”
葛傳艷;
關(guān)于項(xiàng)目化課程開發(fā)的思考
魏麗;房丙午;
高職護(hù)生死亡倫理課的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探討——《護(hù)理倫理學(xué)》之《死亡倫理》
張志斌;
基于工作過程的《電子技術(shù)》課程改革研究
吳沁園;
精品課程建設(shè)之我見——以《工程招投標(biāo)與合同管理》課程建設(shè)為例
劉志堅(jiān);
中職《電子線路》課程教學(xué)改革的探討
張明園;
論高職護(hù)理校本整合課程開發(fā)與學(xué)生可持續(xù)能力培養(yǎng)
沈建新;濮海慧;袁俐;
談高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的有效教學(xué)
倪霞;
以崗位能力需求設(shè)置圖形圖像專業(yè)課程的設(shè)想
查玉祥;
淺談《建筑力學(xué)》的教學(xué)改革
李春;
藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)案例教學(xué)探討
何耀綱;蔣福華;
中職《公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》課程改革之我見
張學(xué)芹;
中職學(xué)校分析化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
張衛(wèi)榮;
同步激勵(lì)理論在提高職業(yè)中學(xué)教師工作滿意度方面的應(yīng)用——以昆山市職業(yè)學(xué)
趙云;
談教師化學(xué)教學(xué)語言能力的培養(yǎng)
張憲文;
體育教學(xué)中推行生活化德育之管見
李紅學(xué);
主題班會(huì)在中職生德育中的應(yīng)用
郭招秀;
電子線路課程項(xiàng)目化教學(xué)模式的行動(dòng)研究
周延霞;
“數(shù)專結(jié)合”是中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必然途徑
賈俊強(qiáng);
提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏表現(xiàn)力的策略
李曼;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提升計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的必由之路
沈春根;
中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣探討
楊林;
中職學(xué)校英語教學(xué)改革微探
馬波;
中職語文教育實(shí)用性探究
郭訓(xùn)湖;
江蘇省宿遷市職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析
劉榮飛;
五年制高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告
聞彬;
高職院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查
李智強(qiáng);
中職英語口語教學(xué)的實(shí)踐研究——以白銀市工業(yè)學(xué)校為例
李軍;
“不憤不啟,不悱不發(fā)”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
陳健;
淺談職業(yè)學(xué)�！盎�(dòng)式”體育教學(xué)方法
周靜東;
“做中學(xué),做中教”理念在中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的運(yùn)用
彭移山;
操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器——“換位教學(xué)法”在《機(jī)械制圖》習(xí)題
王曉彤;
巧用比較法提升教學(xué)效率
龔云華;
芻議中職烹飪“情感投入”教學(xué)
楊國(guó)榮;
開講方式在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課中的應(yīng)用
李德永;
任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法在彩電維修項(xiàng)目式課程中的運(yùn)用
莊昌躍;
討論在職專語文課堂教學(xué)中的作用與實(shí)踐
李秋艷;
物流專業(yè)課程中的教學(xué)法整合應(yīng)用分析
楊靜;袁平紅;
項(xiàng)目教學(xué)法在中職《電子線路》教學(xué)中的應(yīng)用
李曉香;
項(xiàng)目式教學(xué)在數(shù)控專業(yè)課程中的應(yīng)用
馬敏;聞建興;
以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物理教學(xué)初探
魏愈忠;
怎樣加強(qiáng)職高應(yīng)用文寫作教學(xué)的實(shí)效性
徐永杰;
《金屬材料及熱處理》的教學(xué)體會(huì)
續(xù)萍;
對(duì)中職機(jī)械制圖教學(xué)改革的思考
薛梅;
技�；瘜W(xué)如何開展科學(xué)教育
徐國(guó)軍;
提高職中生語文學(xué)習(xí)興趣之我見
吳海英;
提高對(duì)口單招計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練效果的思考
孫愛均;
中職語文教學(xué)方式轉(zhuǎn)變初探
周文統(tǒng);
怎樣在物理情境教學(xué)中誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
徐亞琴;
與課改有關(guān)的幾點(diǎn)看法
段敬華;
談中職英語課堂互動(dòng)教學(xué)
趙珍嫦;
新課程理念下優(yōu)化政治課堂教學(xué)的思考
許金霞;
提高職業(yè)學(xué)校文化課課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與探索
王艷;
淺議《電子線路》課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建
王禮軍;
小組合作式課堂組織在財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
曹欣欣;
優(yōu)化課堂教學(xué)行為提高化學(xué)教學(xué)效率
徐俊強(qiáng);
中職學(xué)校“杜郎口課堂教學(xué)模式”的思考——以松滋市經(jīng)委學(xué)校為例
王少軍;
運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)法,有效促進(jìn)書法課堂教學(xué)
傅陽棟;
過程性考核在職業(yè)學(xué)校教學(xué)二級(jí)管理中的應(yīng)用
耿春霞;
徒手心肺復(fù)蘇術(shù)在教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
覃英;
職中生學(xué)困輟學(xué)的原因及對(duì)策
王衛(wèi);
中職生厭學(xué)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策分析
李桂珍;
中職生英語聽力技能的障礙及應(yīng)對(duì)策略
張藝;
中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及推進(jìn)策略之我見
王明陶;
論民族地區(qū)職校課堂中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
李秋芳;
如何做好技工學(xué)校的班主任
魏圣倫;
中職旅游專業(yè)班級(jí)“快樂管理”初探
陳薇;
工學(xué)結(jié)合創(chuàng)新高職學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)模式
肖洪流;
職業(yè)教育課程改革背景下的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)
蔣新豐;
以項(xiàng)目教學(xué)法開發(fā)電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)課程初探
鄭光勝;
園藝技術(shù)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程改革初探
張燕;黃鑲;梁本國(guó);
施行計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革,實(shí)現(xiàn)校企鏈接
黃杏;
扎實(shí)搞好產(chǎn)學(xué)研合作,培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)新人才
賀峰;李清秀;惠宏;
中職班主任如何對(duì)學(xué)生論文QQ81995535 開展職業(yè)生涯教育
徐慶;
談技校德育課中的創(chuàng)業(yè)教育
李紅如;
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)探究
吉萍;
鋼琴教學(xué)中音樂美感的培養(yǎng)
劉洪波;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
翁星軍;
人社部發(fā)文要求技工院校實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制
培養(yǎng)低碳意識(shí) 構(gòu)建和諧校園
雷寧;
培養(yǎng)觀察記憶習(xí)慣引發(fā)思維火花
李林芳;
中職信息技術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
寇霞;
淺談中職學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉瑩美;
如何在PSC輔導(dǎo)課中培養(yǎng)高職生的人文素養(yǎng)
李永玲;
中職財(cái)會(huì)教學(xué)如何滲透素質(zhì)教育
陳海亞;
如何在微生物及免疫學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育
王英;
怎樣提高中職學(xué)生的口語交際能力
肖梅;
論張恨水小說的文化特征及藝術(shù)價(jià)值
楊慧鵬;
從美學(xué)的角度談《再別康橋》的藝術(shù)特色
高穎;
指引學(xué)生解讀文字背后的世界
江婧;
如何正確引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)鋼琴
李佳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

公告

《新課程研究》(高等教育)征訂、征稿啟事

高職語數(shù)文化基礎(chǔ)課的困境及出路

高職學(xué)生心理健康教育課程實(shí)施的觀念與行為

中職專業(yè)課程的校本開發(fā)與周邊社會(huì)需求相適應(yīng)的實(shí)踐探究

論“工學(xué)結(jié)合”在高技能人才培養(yǎng)中的作用

企業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)職業(yè)教育的啟示

幼師教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的人才培養(yǎng)模式及課程設(shè)計(jì)探究

淺析高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革

中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐

職高英語新教材二次開發(fā)課堂實(shí)踐與反思——以高教版基礎(chǔ)英語第一冊(cè)第五單

高職會(huì)計(jì)教育研究喜添佳作——讀《現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育:職業(yè)技能教學(xué)研究》有感

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)“三字經(jīng)”

關(guān)于項(xiàng)目化課程開發(fā)的思考

高職護(hù)生死亡倫理課的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探討——《護(hù)理倫理學(xué)》之《死亡倫理》

基于工作過程的《電子技術(shù)》課程改革研究

精品課程建設(shè)之我見——以《工程招投標(biāo)與合同管理》課程建設(shè)為例

中職《電子線路》課程教學(xué)改革的探討

論高職護(hù)理校本整合課程開發(fā)與學(xué)生可持續(xù)能力培養(yǎng)

談高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的有效教學(xué)

以崗位能力需求設(shè)置圖形圖像專業(yè)課程的設(shè)想

淺談《建筑力學(xué)》的教學(xué)改革

藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)案例教學(xué)探討

中職《公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》課程改革之我見

中職學(xué)校分析化學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

同步激勵(lì)理論在提高職業(yè)中學(xué)教師工作滿意度方面的應(yīng)用——以昆山市職業(yè)學(xué)

談教師化學(xué)教學(xué)語言能力的培養(yǎng)

體育教學(xué)中推行生活化德育之管見

主題班會(huì)在中職生德育中的應(yīng)用

電子線路課程項(xiàng)目化教學(xué)模式的行動(dòng)研究

“數(shù)專結(jié)合”是中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必然途徑

提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏表現(xiàn)力的策略

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提升計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的必由之路

中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣探討

中職學(xué)校英語教學(xué)改革微探

中職語文教育實(shí)用性探究

江蘇省宿遷市職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查分析

五年制高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告

高職院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查

中職英語口語教學(xué)的實(shí)踐研究——以白銀市工業(yè)學(xué)校為例

“不憤不啟,不悱不發(fā)”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用

淺談職業(yè)學(xué)�！盎�(dòng)式”體育教學(xué)方法

“做中學(xué),做中教”理念在中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的運(yùn)用

操千曲而后曉聲 觀千劍而后識(shí)器——“換位教學(xué)法”在《機(jī)械制圖》習(xí)題

巧用比較法提升教學(xué)效率

芻議中職烹飪“情感投入”教學(xué)

開講方式在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課中的應(yīng)用

任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法在彩電維修項(xiàng)目式課程中的運(yùn)用

討論在職專語文課堂教學(xué)中的作用與實(shí)踐

物流專業(yè)課程中的教學(xué)法整合應(yīng)用分析

項(xiàng)目教學(xué)法在中職《電子線路》教學(xué)中的應(yīng)用

項(xiàng)目式教學(xué)在數(shù)控專業(yè)課程中的應(yīng)用

以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物理教學(xué)初探

怎樣加強(qiáng)職高應(yīng)用文寫作教學(xué)的實(shí)效性

《金屬材料及熱處理》的教學(xué)體會(huì)

對(duì)中職機(jī)械制圖教學(xué)改革的思考

技�；瘜W(xué)如何開展科學(xué)教育

提高職中生語文學(xué)習(xí)興趣之我見

提高對(duì)口單招計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練效果的思考

中職語文教學(xué)方式轉(zhuǎn)變初探

怎樣在物理情境教學(xué)中誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

與課改有關(guān)的幾點(diǎn)看法

談中職英語課堂互動(dòng)教學(xué)

新課程理念下優(yōu)化政治課堂教學(xué)的思考

提高職業(yè)學(xué)校文化課課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與探索

淺議《電子線路》課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建

小組合作式課堂組織在財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用

優(yōu)化課堂教學(xué)行為 提高化學(xué)教學(xué)效率

中職學(xué)校“杜郎口課堂教學(xué)模式”的思考——以松滋市經(jīng)委學(xué)校為例

運(yùn)用檔案袋評(píng)價(jià)法,有效促進(jìn)書法課堂教學(xué)

過程性考核在職業(yè)學(xué)校教學(xué)二級(jí)管理中的應(yīng)用

徒手心肺復(fù)蘇術(shù)在教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

職中生學(xué)困輟學(xué)的原因及對(duì)策

中職生厭學(xué)現(xiàn)狀、成因及對(duì)策分析

中職生英語聽力技能的障礙及應(yīng)對(duì)策略

中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及推進(jìn)策略之我見

論民族地區(qū)職校課堂中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

如何做好技工學(xué)校的班主任

中職旅游專業(yè)班級(jí)“快樂管理”初探

工學(xué)結(jié)合創(chuàng)新高職學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)模式

淺談職業(yè)學(xué)�！盎�(dòng)式”體育教學(xué)方法

操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器——“換位教學(xué)法”在《機(jī)械制圖》習(xí)題

技�；瘜W(xué)如何開展科學(xué)教育

優(yōu)化課堂教學(xué)行為提高化學(xué)教學(xué)效率

中職班主任如何對(duì)學(xué)生論文QQ81995535 開展職業(yè)生涯教育

培養(yǎng)觀察記憶習(xí)慣引發(fā)思維火花