国产高清在线a视频大全,国色天香社区视频手机版,国产欧美日韩在线人成aaaa

<abbr id="eijcn"><kbd id="eijcn"></kbd></abbr>

技術物理教學

編輯出版：技術物理教學雜志編輯部
主辦：中國物理學會(教學委員會)
出版周期：季刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1005-9555

相關推薦

《中學生數(shù)理化(高二)雜志》2013年01

《中國學校衛(wèi)生雜志》2016年01期

《技術物理教學雜志》2011年04期目錄

“減負增效”背景下物理導學案的設計與應用
蔣杰;
《材料的腐蝕與防護》課程教學改革與實踐
張惠;
新課程背景下物理教學中學生反思意識的培養(yǎng)
許開明;
搭建臺階搞好物理習題教學
杜素峰;
高中物理必修2第六章萬有引力與航天的題型歸納
黃繼紅;
如何激發(fā)初中物理課堂教學的主體思維
徐瑤;
初中物理課堂生成性問題的處理策略
王正東;
一題多解博采眾長
黃健;
牛頓第二定律教學建議三點
孫兵;
優(yōu)化物理教學關注思想滲透
汪峰;
“活動單”讓物理更精彩——高中物理“活動單導學”模式例談
許海蘭;
優(yōu)化模式,深化認知——新課程背景下中學物理習題教學淺談
孫明;
給力導入,入木三分——談如何讓物理課堂一開始就有效
黃金;
取舍之間,尋求高效——提高高中物理習題講評課教學有效性淺談
楊俊森;
探討初中物理課堂教學中提高學生學習積極性的途徑
馮宗耿;
把握學生心理,讓高中物理不再“難”學
陳陶濤;
如何讓初中物理教學更有效
劉飛;
曲徑通幽深幾許,別有洞天一線開——談“提示”在物理習題教學中的作用
馮建兵;
如何提升高中物理教學的有效性淺談
戴丙亮;
淺談中考試題中的研究方法試題
朱松竹;
淺議高中物理教學中多媒體教學的利弊
卜玉林;
初中物理習題教學實踐策略探析
郭宏偉;
高中物理模型教學探討
李世財;
用“動靜思想”求解一道物理競賽題
李朝輝;
淺談初中物理課堂中的有效提問
嚴開;
淺談物理教學中學習興趣的培養(yǎng)
夏斌;
數(shù)理結合一題多解
單艷輝;
新課程下高三試卷講評課的有效性教學
張開立;
建構幸福課堂感悟物理本真
劉宇;
中學物理習題課教學的三板斧
許建軍;
把握全局,細微著手——高考物理計算題突破與指導
陳忠;
多幾分興趣,多幾層效果——提高高中物理教學有效性淺說
馬光耀;
窺一斑可得全豹——由一道習題帶動整個運動學規(guī)律復習
陸健;
農村初中待進生物理學習興趣的培養(yǎng)策略
鄭金和;
聽覺論文QQ81995535 媒體在物理教學中應用的研究
任長富;
淺談初中物理教學中的有效提問
張祥吉;
以《磁場》為例的課堂導入談高效教學
褚光;
《聲音的產生與傳播》教學設計
趙安寧;
淺談物理教學設疑方法
王靜;
高職學生技術物理建模能力培養(yǎng)
吳天琴;
“向心加速度”的教學與理解
陸欽華;
關于斜面體上物體所受的摩擦力問題的分析——“問題導學”模式下的物理習
王英;
類比法教學讓物理教學“飛”
沈春飛;
例談窮舉法在高中物理教學中的應用
郭建斌;
初中物理教學新思維
帥國華;
演示實驗在基礎課教學中的作用
韋艷;王婷;徐加新;
探討初中物理實驗教學策略
嚴鑫平;
高中物理傳統(tǒng)實驗教學方法改進淺探
嚴來蔣;
中學物理生活類實驗教學的探討
彭永進;
淺談高三實驗復習——建立主要模型,展開實驗有效復習
黃玉龍;
淺談初中物理實驗現(xiàn)狀與改進措施
董朝武;
農村初中物理實驗教學與實驗考試對培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的作用
殷邦華;
物理實驗讓物理教學更精彩——關于中職物理實驗教學的實踐與思考
沈志丹;
關于Gibbs自由能判據(jù)的深入討論
盧偉偉;鞠豐陽;
脈沖星輻射區(qū)域研究
靳玉芝;
利用DIS系統(tǒng)研究玻意耳定律
陳曉宇;
從“活力”、功到守恒量能量
姚瑞石;
從探究并聯(lián)電路特點談電源的優(yōu)化
劉勇;
非簡并態(tài)微繞能量三級修正和波函數(shù)的二級修正
楊麗寰;馬慧娟;
淺談高中有機化學教學
沈珠軍;
與時俱進的凌源市第一高級中學

“減負增效”背景下物理導學案的設計與應用

《材料的腐蝕與防護》課程教學改革與實踐

新課程背景下物理教學中學生反思意識的培養(yǎng)

搭建臺階搞好物理習題教學

高中物理必修2第六章萬有引力與航天的題型歸納

如何激發(fā)初中物理課堂教學的主體思維

初中物理課堂生成性問題的處理策略

一題多解 博采眾長

牛頓第二定律教學建議三點

優(yōu)化物理教學 關注思想滲透

“活動單”讓物理更精彩——高中物理“活動單導學”模式例談

優(yōu)化模式,深化認知——新課程背景下中學物理習題教學淺談

給力導入,入木三分——談如何讓物理課堂一開始就有效

取舍之間,尋求高效——提高高中物理習題講評課教學有效性淺談

探討初中物理課堂教學中提高學生學習積極性的途徑

把握學生心理,讓高中物理不再“難”學

如何讓初中物理教學更有效

曲徑通幽深幾許,別有洞天一線開——談“提示”在物理習題教學中的作用

如何提升高中物理教學的有效性淺談

淺談中考試題中的研究方法試題

淺議高中物理教學中多媒體教學的利弊

初中物理習題教學實踐策略探析

高中物理模型教學探討

用“動靜思想”求解一道物理競賽題

淺談初中物理課堂中的有效提問

淺談物理教學中學習興趣的培養(yǎng)

數(shù)理結合 一題多解

新課程下高三試卷講評課的有效性教學

建構幸福課堂 感悟物理本真

中學物理習題課教學的三板斧

把握全局,細微著手——高考物理計算題突破與指導

多幾分興趣,多幾層效果——提高高中物理教學有效性淺說

窺一斑可得全豹——由一道習題帶動整個運動學規(guī)律復習

農村初中待進生物理學習興趣的培養(yǎng)策略

聽覺 論文QQ81995535 媒體在物理教學中應用的研究

淺談初中物理教學中的有效提問

以《磁場》為例的課堂導入談高效教學

《聲音的產生與傳播》教學設計

淺談物理教學設疑方法

高職學生技術物理建模能力培養(yǎng)

“向心加速度”的教學與理解

關于斜面體上物體所受的摩擦力問題的分析——“問題導學”模式下的物理習

類比法教學讓物理教學“飛”

例談窮舉法在高中物理教學中的應用

初中物理教學新思維

演示實驗在基礎課教學中的作用

探討初中物理實驗教學策略

高中物理傳統(tǒng)實驗教學方法改進淺探

中學物理生活類實驗教學的探討

淺談高三實驗復習——建立主要模型,展開實驗有效復習

淺談初中物理實驗現(xiàn)狀與改進措施

農村初中物理實驗教學與實驗考試對培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的作用

物理實驗讓物理教學更精彩——關于中職物理實驗教學的實踐與思考

關于Gibbs自由能判據(jù)的深入討論

脈沖星輻射區(qū)域研究

利用DIS系統(tǒng)研究玻意耳定律

從“活力”、功到守恒量能量

從探究并聯(lián)電路特點談電源的優(yōu)化

非簡并態(tài)微繞能量三級修正和波函數(shù)的二級修正

淺談高中有機化學教學

與時俱進的凌源市第一高級中學

一題多解博采眾長

優(yōu)化物理教學關注思想滲透

數(shù)理結合一題多解

建構幸福課堂感悟物理本真

聽覺論文QQ81995535 媒體在物理教學中應用的研究

從“活力”、功到守恒量能量