-好話說了一大筐也沒用，只好下跪了
-社會青年常來學(xué)校搗亂，派出所也解決不了
-媒體常拿老師開刀，搞得老師都不想當班主任
瘋狂英語總教頭李陽讓3000名中學(xué)生集體給老師下跪的事件余波尚洶涌，一個中學(xué)校長反過來給學(xué)生跪下了。
“學(xué)生不學(xué)好，我比他們本人還急，是皇帝不急太監(jiān)急的那種急法�！�9月24日下午，周常德對本報記者描述他給學(xué)生下跪，在這位海南省�？谑协偵絽^(qū)舊州中學(xué)校長看來，即便是當著全校師生的面給學(xué)生下跪，也不是什么大不了的事情。
他不知道的是，網(wǎng)友對此早已評論得沸反盈天了：認為他窩囊無能的人大叫讓他下課；認為現(xiàn)在學(xué)生難教育的人對他表示無限同情叫他挺住；也有不少人認可他之所以有著驚人的舉動，更主要的是他的責(zé)任感使然。
如果說在講究師道尊嚴傳統(tǒng)的中國，跪拜老師并不悖常理，那老師反過來跪?qū)W生，到底是為什么？
勸導(dǎo)學(xué)生下跪，感謝師生也下跪
為勸學(xué)生排隊整齊下跪
記者：您真給學(xué)生下跪過嗎？
周常德：是的，有幾次了，但說實話，記者來采訪，這個事情我并不想講。
記者：是害怕別人說你堂堂一校之長，對學(xué)生束手無策到下跪讓人笑話嗎？
周常德：那倒沒有。到現(xiàn)在，沒有老師和學(xué)生笑話過。有幾個班主任還特地跟我講，說我當校長太累了，認為我在他們看到的校長中，心里是最苦的。
記者：咱們學(xué)生到底調(diào)皮到什么程度，讓您一個校長苦到要給他們下跪？
周常德：那天早操，我看到初三一個班排的隊伍不是那么整齊，這個班平時紀律渙散，班主任管不來，政教處也管不來，我自己也比較
頭痛。我就走到他們中間說話了，說到動情時我繞到前面來，在他們面前跪下，就是想讓他們改過來。
記者：他們平時亂到什么程度？
周常德：相對其他的班亂一點，但并沒有亂到上課“大鬧天宮”，老師連課也上不了的程度。
記者：這樣就下跪的話，也太輕率了吧？
周常德：別的班級以前也亂，但至少在我們老師的努力下有了很大改觀，這個班確實給人感覺有些屢教不改，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不好，在年級排名也靠后，但他們似乎并不覺得有什么，依舊我行我素，都初三了還這樣，還誰的話都不聽，我真的很著急，這個讓我不能忍受。
也曾因感謝給師生們下跪
記者：這樣看起來，你下跪并沒有什么非常極端的情況？
周常德：我并不僅因為學(xué)生調(diào)皮才下跪，我也因為感謝給師生們下跪。2007年的元旦晚會，這是我認為我自1996年來這個學(xué)校以來，學(xué)校舉辦的最成功的一次大型活動，從整個節(jié)目統(tǒng)籌、排練到表演，老師和同學(xué)們都很投入，該鼓掌的時候鼓掌，該安靜的時候安靜。節(jié)目表演完之后，在等待頒獎的過程中，會場非常安靜。這對一直和校警、學(xué)生聯(lián)防隊成員一起擔(dān)任保衛(wèi)工作的我真是莫大的安慰。我在這個空檔對元旦晚會進行了點評，講到激動處，我就給師生們跪下，感謝他們的辛勤付出。
記者：感謝到要下跪，這太嚴重了吧？
周常德：我當時的確是激動，在整個晚會期間，我頭腦中的弦都繃得很緊，一直擔(dān)心社會青年進來搗亂。我們這個鎮(zhèn)中學(xué)的情況就是這樣，三天兩頭有社會青年來學(xué)校滋事，尤其是學(xué)校搞大型活動的時候，就怕出什么事。我作為校長，是非常擔(dān)驚受怕的，但作為學(xué)校，我們能做的就是管好自己的學(xué)生，管好自己這一邊。晚會從頭到尾，都是秩序井然，我覺得自己的付出沒有白費，我感謝學(xué)生、老師們和我一道做的努力。
上課曾根據(jù)《白毛女》情節(jié)下跪
記者：下跪在你眼中是個什么樣的行為？
周常德：為讓學(xué)生變好下跪，和我們感謝父母養(yǎng)育之恩下跪，應(yīng)該是一種理念，是我們傳統(tǒng)的一個好東西。我覺得它是一種最好表達我內(nèi)心感情的方式，我工作一投入就會這樣……
當然下跪不能隨便用，這個我清楚。經(jīng)常這樣的話，人家會認為你頭腦有問題。
記者: 那你上課3次下跪又是怎么回事？
周常德：上課其實是情景教學(xué)的需要。我當時上初一的語文課《白毛女》，楊白勞有下跪的場景，我在讀課文的時候，也非常投入，根據(jù)情節(jié)也就跪下了。
記者：我們的傳統(tǒng)提倡的是給長輩、給父母下跪，并不提倡跪?qū)W生晚輩，你不覺得你這樣錯位了嗎？你不擔(dān)心給學(xué)生壓力嗎？
周常德：不會的，我不這么認為。我認為好的老師會下跪，因為人在工作上對學(xué)生負責(zé)的話，也會自然而然地有那樣的舉動。我跪的時候，來不及想這么多，我自己不會有什么心理壓力的，學(xué)生和老師們的反應(yīng)也是感動，沒覺得有壓力。
－－－－－－－－－－－哎．．．．．．．．．．．．
