本帖最后由 梁知行 于 2011/5/4 19:42 編輯 www.med126.com4月11日，一位網(wǎng)友在紅網(wǎng)論壇發(fā)帖，帖文整理了兩篇媒體報(bào)道，披露了一個(gè)消息：在衡陽(yáng)，一名哈fo大學(xué)女博士后回鄉(xiāng)后成了精神病患者。帖文被多個(gè)論壇轉(zhuǎn)載并引發(fā)網(wǎng)友熱議。事件真相到底如何？4月下旬，記者趕往衡陽(yáng)調(diào)查。
4月25日，衡陽(yáng)市第二精神病醫(yī)院，樹木枝繁葉茂，鳥聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
這是鄧琳的第二個(gè)“家”，每隔一段時(shí)間，她都會(huì)到這里住上3個(gè)月。
她可能是這里學(xué)力最高的人——哈fo大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后。但是，她不是在這里從事科研、診療，她只是這里的病人，
精神分裂癥患者。
她曾經(jīng)是別人眼中的天才，復(fù)旦畢業(yè)留學(xué)美國(guó)，自然科學(xué)碩士、哲學(xué)博士，醫(yī)學(xué)院博士后。
走到這一步，她經(jīng)歷了怎樣的人生？
天才
鄧琳自小就顯得天賦異稟。
1967年12月12日，她出生于西安。
在父親鄧建平印象中，與同齡孩子相比，女兒的“鬼點(diǎn)子”明顯要多。一個(gè)例子是，1971年，當(dāng)時(shí)女兒才4歲，和他一起去南寧旅游，在火車站出站口，身高超過1.1米的女兒被乘務(wù)員攔住要買票。他還在跟乘務(wù)員求情，希望免票，不料女兒趁乘務(wù)員不備，一下子就溜出去了。事后，鄧建平雖覺得不妥，但女兒的“機(jī)靈勁”讓他感觸很深。
尤讓他喜出望外的是，女兒有很強(qiáng)烈的求知欲。女兒5歲時(shí)，很想上學(xué)，鄧建平當(dāng)時(shí)是航空工業(yè)部西安一家企業(yè)的高級(jí)工程師，聯(lián)系了一所小學(xué)，不料由于女兒年齡不夠，最終還是被對(duì)方拒絕了。小鄧琳很生氣，整天哭鬧著要上學(xué)。鄧建平?jīng)]有辦法，把她安排到自己老家湖南耒陽(yáng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。
不久，鄧建平把女兒轉(zhuǎn)到西安讀書。一開始，西安的學(xué)校不愿接收，但很快，這所學(xué)校就無話可說了——鄧琳入學(xué)考試得了兩個(gè)100分。
在學(xué)習(xí)上，鄧建平從來不為女兒操心。她超乎常人的學(xué)習(xí)能力，讓同齡人和同齡人的家長(zhǎng)羨慕不已。“有一次，我們隔壁鄰居家小孩想找家庭教師，最后擔(dān)當(dāng)這一任務(wù)的就是我們家鄧琳。”鄧建平很自豪。
不止課堂學(xué)習(xí)，小時(shí)候鄧琳各個(gè)方面都很優(yōu)秀。在母親周云娟記憶里，小鄧琳最喜歡玩跳皮筋，鄰居家小孩沒有誰(shuí)能玩得過她，“有一個(gè)高難度動(dòng)作，鄰家小孩嘗試了很多次都沒有成功，我們家鄧琳觀察了一陣，換了個(gè)角度，輕輕松松就跳過去了。”
鄧琳的腰鼓、羽毛球都很不錯(cuò)。
鄧建平一直認(rèn)為，他的女兒是個(gè)“天才”�；蛟S，這是繼承了父母的“學(xué)習(xí)基因”。鄧建平和周云娟都是高級(jí)知識(shí)分子。
1982年，年僅15歲的鄧琳被
復(fù)旦大學(xué)錄取。
其實(shí)，父母并不希望鄧琳去外地念書，他們給鄧琳設(shè)計(jì)的人生規(guī)劃是學(xué)醫(yī)。在父母的要求下，鄧琳第一志愿報(bào)考了西安一所軍醫(yī)大學(xué)，最后，由于身高原因，鄧琳被第二志愿復(fù)旦大學(xué)昆蟲學(xué)專業(yè)錄取。
作為家中長(zhǎng)女，鄧琳得到了父母更多的關(guān)愛。她赴上海讀書那天，鄧建平一路跟到上海，幫她掛好蚊帳，買了很多生活、學(xué)習(xí)用品。鄧建平還特意拜訪了一位在上海的老同學(xué)，請(qǐng)對(duì)方以后每次都要到火車站接女兒。到了周末，鄧琳都會(huì)到這位叔叔家打牙祭。
出類拔萃的學(xué)業(yè)成績(jī)讓鄧琳有了不少優(yōu)越感。一次，鄧建平去復(fù)旦大學(xué)探望女兒，但她說要出去跳舞，鄧建平偷偷跟了過去，在舞會(huì)上，男伴由于舞技不太好，被女兒當(dāng)面罵“蠢蛋”。
或許是考慮到女兒的這種優(yōu)越感，鄧建平從來不讓鄧琳吃苦頭。1984年，鄧建平調(diào)回老家工作，在衡陽(yáng)市科委任職。女兒每次回衡陽(yáng)，他都一定會(huì)到火車站守著，并給她買好回程火車票。如果沒有買到臥鋪，鄧建平就會(huì)上火車給女兒搶座位。
有一次，鄧建平?jīng)]有搶到座位，鄧琳站著去了上海。這事后來成了鄧琳向鄧建平抱怨的由頭，“她跟我說她好苦，我問為什么，她說站著去上海上學(xué)�！编嚱ㄆ秸f。
本科畢業(yè)后，鄧琳順利考取復(fù)旦大學(xué)的研究生，學(xué)的是昆蟲病毒學(xué)。
研究生快畢業(yè)時(shí)，鄧琳?qǐng)?bào)考了美國(guó)的大學(xué)。盡管她以上海市專業(yè)第一的成績(jī)被對(duì)方錄取，但當(dāng)時(shí)出國(guó)手續(xù)辦得不太順利，鄧琳一氣之下，放棄了復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位證書，回到衡陽(yáng)。
之后幾個(gè)月，鄧琳幾乎不出家門半步。父母勸她回校念書，鄧琳的回答著實(shí)讓鄧建平吃了一驚：“去不了美國(guó)就自殺�！�
最后，在鄧建平的幫助下，鄧琳成功搭上前往美國(guó)的飛機(jī)。
壓力
近10年留學(xué)生涯里，鄧琳就讀和工作的都是美國(guó)一流大學(xué)，俄勒岡州立大學(xué)自然科學(xué)碩士、肯塔基大學(xué)哲學(xué)博士，哈fo大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后。
鄧琳32歲那年，正在攻讀博士學(xué)位，開始了初戀。她認(rèn)識(shí)了一個(gè)來自臺(tái)灣的男同學(xué)，很快墜入愛河。后來，男同學(xué)碩士畢業(yè)，考上了哈fo大學(xué)博士，鄧琳放棄了在肯塔基大學(xué)一所實(shí)驗(yàn)室的研究，和男友一同去了哈fo。
但是，鄧琳并沒有告訴父母自己交了男朋友的事。這讓周云娟覺得很奇怪，在她印象中，女兒之前讀書時(shí)不是這樣的，“每天放學(xué)回家，她都會(huì)跟我講學(xué)校里發(fā)生的事”。
鄧琳去美國(guó)后，大約每?jī)蓚�(gè)月會(huì)寫一封信回家。有一次，她在信中寄了幾張外出游玩的
照片，鄧建平發(fā)了火，他的回信說：我送你去美國(guó)是學(xué)習(xí)。沒過多久，鄧琳回了信，里面是她剛剛發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。
父母依然沒有想到，鄧琳這時(shí)候交了男朋友。
直到有一次，鄧琳在信中透露了一點(diǎn)關(guān)于男朋友的信息。鄧建平步步逼問，才得知這名男同學(xué)比自己女兒大了8歲，且有
高血壓。
家里人強(qiáng)烈反對(duì)，鄧琳的戀愛無果而終。
事實(shí)上，雖然鄧琳32歲之前的感情世界一片空白，但她不乏追求者。
在復(fù)旦大學(xué)，由于鄧琳的學(xué)業(yè)、舞技出眾，表達(dá)愛意的情書紛至沓來。與她同宿舍的韓慧敏還記得，當(dāng)時(shí)鄧琳性格非常開朗，非常熱心，“每次代大家收到信后，她都會(huì)一一把信送到每位舍友的手中”，不過，鄧琳當(dāng)時(shí)的心思全部撲在出國(guó)上，加上年齡小，根本就沒有想過要談戀愛。
現(xiàn)在看來，鄧琳初戀無果而終，造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失去了男朋友。
1999年6月，周云娟去美國(guó)探親，一下飛機(jī)，就發(fā)現(xiàn)前來接機(jī)的女兒瘦了一大圈，她還很驚訝地發(fā)現(xiàn)，女兒處理問題的時(shí)候不像以前那樣圓滑了。她不知道原因，也具體說不出女兒到底哪里不對(duì)勁。
隨后，鄧建平趕到美國(guó)，也發(fā)現(xiàn)了女兒的反常之處。他當(dāng)時(shí)只是認(rèn)為，女兒在美國(guó)的日子過得并不暢快。
為了送女兒出國(guó)，鄧建平花光了家里所有的積蓄，甚至連女兒最初去美國(guó)的機(jī)票費(fèi)用，都是周云娟特意跑到寶雞找姐姐借了4000元。
其實(shí)，鄧琳出國(guó)時(shí)就知道了家里的境況。但是，可能是之前的“優(yōu)越感”養(yǎng)成的習(xí)慣，她依然保持著精神上的“優(yōu)越感”。
——在美國(guó)，一般家庭的留學(xué)生都是和別人合租，有時(shí)還要外出打工。但鄧琳希望生活得體面些，她不愿意出去打工，還租了一套單身公寓，每個(gè)月租金接近1000美元。此時(shí)，她每個(gè)月的補(bǔ)助大約是2300美元，“要繳23%的稅，除了租房吃飯，什么錢都不剩了�！敝茉凭暾f。
盡管手頭拮據(jù)，但鄧琳從來沒有開過口額外找家里要過錢。
鄧建平說，可能是繼承了父母的性格特點(diǎn)，女兒既內(nèi)向又外向。一方面，她希望自己各方面都做到最好，對(duì)自己的學(xué)業(yè)要求尤其苛刻，她報(bào)考研究生時(shí)，花了16元錢報(bào)考費(fèi)，她就對(duì)母親說，如果自己考不上，會(huì)對(duì)不起這16元錢。另一方面，她受不了一點(diǎn)氣，但她嘴上從來不說，就算在外面受了委屈，也從來不和父母親說。
挫折
從美國(guó)探親回來，鄧建平感受到了女兒的變化，也為女兒在美國(guó)生活的窘迫感到擔(dān)心。
他希望女兒回到自己身邊，聯(lián)系了衡陽(yáng)當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)學(xué)院，對(duì)方答應(yīng)聘請(qǐng)鄧琳為特聘教授。
2001年夏天，在父親強(qiáng)烈要求下，鄧琳回到衡陽(yáng)。這在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍∞Z動(dòng)，媒體紛至沓來，贊美之聲不絕于耳。
哈fo大學(xué)高材生回到衡陽(yáng)，讓當(dāng)?shù)亟M織人事部門非常關(guān)注。鄧建平被組織部門負(fù)責(zé)人叫去，征求他對(duì)女兒工作安排的意見。
鄧建平說，女兒是高級(jí)知識(shí)分子，可能不愿留在衡陽(yáng)發(fā)展。
其實(shí)，鄧琳是想留在美國(guó)工作。她的一個(gè)研究生同學(xué)在波士頓一家公司任職，該公司想要招聘兩名博士。
當(dāng)時(shí)，周云娟正在美國(guó)探親。她對(duì)女兒說，去一趟波士頓找找這名同學(xué)，看對(duì)方能不能幫忙。但是，母親的這個(gè)建議引起了鄧琳的強(qiáng)烈反感。
鄧琳認(rèn)為，當(dāng)年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是她在前面騎自行車帶著這位同學(xué)跑、給這位同學(xué)鼓勁，所以這位同學(xué)應(yīng)該還記得她。“鄧琳不愿意自己去聯(lián)系，總覺得自己學(xué)歷高，別人應(yīng)該主動(dòng)找她。”周云娟說。
回國(guó)后，鄧琳最大的希望是回復(fù)旦大學(xué)教書。她聯(lián)系了復(fù)旦的一名教授，對(duì)方同意了，但表示要等自己考察結(jié)束后面談。鄧琳信心滿滿，不料，沒過多久，她就接到教授的郵件，被告知不用去上海了。
鄧琳很生氣，實(shí)在忍不住的時(shí)候，把怒火轉(zhuǎn)移到了父母身上。
周云娟有時(shí)急了，也會(huì)頗帶責(zé)怪意味地勸鄧琳：“又不是只有復(fù)旦大學(xué)這一條路，去別的學(xué)校不行嗎？咱有學(xué)歷，不要在一棵樹上吊死�！�
鄧建平和周云娟帶著鄧琳前往廣州，他們聯(lián)系了
中山大學(xué)等名校，但鄧琳的態(tài)度很堅(jiān)決：非北京、上海的大學(xué)不去。
讓鄧琳和父母沒有想到的是，擁有頂級(jí)學(xué)歷的鄧琳在找工作道路上的挫折才剛剛開始。
2002年，鄧琳的檔案被傳至湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。時(shí)任生科院院長(zhǎng)吳秀山在電話核實(shí)了鄧琳學(xué)歷后，決定聘用。
此時(shí)，沒有找好工作的鄧琳正在上海游玩。最后，在親朋好友的勸說下，她才答應(yīng)回湖南任教。
但是，她一直沒有告訴父母自己的想法。直到最后入職，她才給母親打電話，說自己已經(jīng)到了長(zhǎng)沙。
鄧琳在湖南師大只待了兩個(gè)月。
在吳秀山的記憶中，鄧琳的形象相當(dāng)模糊，“她沒有參與教學(xué)，大多數(shù)時(shí)間是在賓館里過的，只有剛到師大時(shí)去實(shí)驗(yàn)室熟悉了一下情況�！�
吳秀山說，鄧琳入職不久，就表現(xiàn)出精神異常的癥狀，學(xué)院方面打電話給鄧琳的家屬，要求解除聘用合同。
但是，周云娟不同意這種說法。她說，女兒在生科院時(shí)，曾對(duì)學(xué)院飼養(yǎng)白鼠的做法提出異議，所以，有人在造謠說女兒有精神病。
鄧建平跟周云娟的觀點(diǎn)不同。
他接到學(xué)校電話通知后，害怕鄧琳受氣，立馬趕到長(zhǎng)沙，把鄧琳接到衡陽(yáng)，送進(jìn)了精神病醫(yī)院治療了半個(gè)月。
這件事，成為了現(xiàn)在鄧建平、周云娟口角不斷的由頭。“你把女兒強(qiáng)制送往精神病院，就算沒有病也會(huì)逼出病來�！敝茉凭旰浅忄嚱ㄆ健�
不料，一語(yǔ)成讖。
病人
打那以后，盡管鄧琳找過多份工作，也先后多次出國(guó)，但挫折似乎跟她如影隨形：應(yīng)聘西安一所醫(yī)學(xué)院，原以為學(xué)院會(huì)提供一套住房，然而她去了西安才發(fā)現(xiàn)，自己預(yù)期的“套房”不過是一個(gè)單間，她大失所望，沒有過多考慮，辭職回到衡陽(yáng)；后來，她去了一趟加拿大，工作沒找到，身上的錢卻花光了，只好悻悻地回來……
雪上加霜的是，她的精神狀態(tài)越來越糟，進(jìn)精神病院已成常態(tài)。家屬們從醫(yī)院得知，鄧琳真的患上了精神分裂癥。
現(xiàn)在，鄧琳治療一個(gè)療程是3個(gè)月。療程結(jié)束，她的情緒能基本恢復(fù)平靜，沒過多久，她又會(huì)進(jìn)入“狂躁期”，所以，父母每隔一段時(shí)間就要安排她到衡陽(yáng)市第二精神病院接受治療。
在家里情緒不好的時(shí)候，鄧琳會(huì)朝從樓道里經(jīng)過的鄰居瞪眼，甚至開口罵人。她總是覺得房子里很臟，會(huì)不停地從廚房倒水沖洗，一邊倒水一邊說：“是誰(shuí)在門口吐了這么多痰？”
這引起了同一單元鄰居們的不滿。樓上住戶老蔣說，孫子放學(xué)回家，都要先打電話叫他下去接。半個(gè)月前，老蔣實(shí)在受不了，就找到鄧建平抱怨，鄧建平只好再次將鄧琳送入精神病醫(yī)院。
鄧琳家的房子80平米，是上世紀(jì)80年代單位福利房，后經(jīng)改造擴(kuò)建到100平米。鄧琳的房間緊挨著門口，一般情況下房門緊鎖�？蛷d里掛了兩幅鄧琳的照片，從照片上看，鄧琳依然活潑靚麗。鮮為人知的是，最近十年，鄧琳的絕大部分時(shí)間都是在這個(gè)狹小空間和精神病院里度過的。
衡陽(yáng)市第二精神病醫(yī)院的醫(yī)生王倩知道鄧琳是一位不同尋常的精神病患者，他給鄧琳下的臨床結(jié)論是：精神分裂癥，而這種疾病很難根治。
在鄧琳情緒最不穩(wěn)定時(shí)，連王倩接近她都要小心翼翼。王倩知道，鄧琳正在產(chǎn)生幻覺，總認(rèn)為有人在她耳邊大聲說話，作為回應(yīng)，鄧琳會(huì)一個(gè)人自言自語(yǔ)。
王倩對(duì)鄧琳做過研究，他得出的結(jié)論是，鄧琳是由于情感、事業(yè)等多重挫折導(dǎo)致思想受到刺激。這也印證了吳秀山的說法：“智商高的人神經(jīng)往往特別脆弱�！�
反思
從哈fo博士后到精神病患者，鄧建平陷入了深深的自責(zé)：“是我害了她。”在鄧琳的成長(zhǎng)過程中，一切都由鄧建平和老伴安排，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)驗(yàn)極其缺乏，加上從小就在周圍的人群中出類拔萃，遇到挫折就受不了，沒辦法接受。所以，鄧建平喟然長(zhǎng)嘆：“一切包辦的孩子沒有出息”。
時(shí)過境遷，鄧建平和老伴不愿再回憶鄧琳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但對(duì)鄧建平來說，他常常不由自主地陷入到回憶之中。記者在采訪老兩口時(shí)，每問一個(gè)問題，老人都會(huì)哽咽，然后老淚縱橫。
4月22日的午飯時(shí)間，像往常一樣平淡而安靜，一盤涼拌
萵苣，一盤酸菜炒肉是他們的午餐。
如果一切正常，老人原本可以不用拮據(jù)，兩人每月的退休金加起來接近6000元，但這筆錢現(xiàn)在全部用來給鄧琳治病了。
鄧建平知道自己總有一天將離開鄧琳，他現(xiàn)在最希望能找一個(gè)女婿，“房子我們提供，只要他對(duì)我女兒好�！�
鄧琳的學(xué)位證書復(fù)印件、從美國(guó)寄回的信件都保存在柜子里。鄧建平夫婦希望有一天鄧琳能“醒過來”。
4月22日，周云娟從鄧琳床底下拖出那個(gè)裝有學(xué)位證原件的紅色書包，用手拍打兩下，灰塵往下掉，周云娟感慨：“整整十年沒碰它了。”
此時(shí)，它的主人，正在衡陽(yáng)市第二精神病醫(yī)院第三病區(qū)的病房里，疊被子，或者拖地……
（應(yīng)受訪者要求，文中鄧建平、周云娟、鄧琳均為化名)
專家：精神分裂癥
患者趨年輕化
湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院教育心理學(xué)專家肖漢仕教授認(rèn)為，目前中國(guó)的家長(zhǎng)們普遍有一種重學(xué)習(xí)、輕做人，重思想品德、輕心理素質(zhì)的現(xiàn)象。
肖漢仕認(rèn)為，鄧琳是一個(gè)悲劇，因?yàn)樵谒某砷L(zhǎng)過程中，過多地注重智力開發(fā)，卻忽視了心理素質(zhì)的自我培養(yǎng)。家長(zhǎng)過多
地參與鄧琳的人生軌跡，導(dǎo)致鄧琳缺乏生活自理、獨(dú)自應(yīng)對(duì)問題的能力，從而養(yǎng)成了一種依賴的人格。當(dāng)鄧琳面對(duì)就業(yè)、感情等方面的困境時(shí)，缺乏最基本的應(yīng)對(duì)能力。
在肖漢仕看來，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中第一位“靈魂的工程師”，家長(zhǎng)應(yīng)是指導(dǎo)者，而不是包辦者�！霸谥袊�(guó)人的觀念里，代替孩子做事是愛的體現(xiàn)，實(shí)際上是剝奪了孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。過分的包辦等于把父母意志強(qiáng)加到孩子身上�！�
肖漢仕認(rèn)為，在一定范圍內(nèi)，“自由”和“尊重”應(yīng)是孩子成長(zhǎng)過程中的兩大關(guān)鍵詞，家長(zhǎng)可以通過教育內(nèi)容、教育方式以及自己的言行舉止去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)關(guān)鍵詞。
根據(jù)多年治療的案例分析，衡陽(yáng)市第二精神病醫(yī)院醫(yī)生王倩得出了一個(gè)可怕的結(jié)論——精神分裂癥患者趨于年輕化，且越來越多。
王倩說，以前精神分裂癥患者大多集中在30-40歲這個(gè)年齡段，但最近兩年，20歲以下的精神分裂癥患者越來越多。王倩調(diào)到第三病區(qū)時(shí)，幾乎每個(gè)月都要接診一例，甚至有一段時(shí)間，他一個(gè)月要接診5例20歲以下精神分裂癥患者。
這讓王倩很是擔(dān)憂，因?yàn)檫@一病癥沒有明確的誘因，在發(fā)病初期表現(xiàn)也并不明顯，比如性格孤僻、動(dòng)不動(dòng)發(fā)大脾氣……這些癥狀往往會(huì)被家長(zhǎng)忽視。
“內(nèi)心的高傲、現(xiàn)實(shí)的窘迫，這給鄧琳帶來了很大的壓力。”鄧建平分析。
記者：向佳明
來源：瀟湘晨報(bào)
