悖 論
鄧鐵濤說：“現(xiàn)在醫(yī)科大學也不是每個教師都有
執(zhí)業(yè)醫(yī)師之資格，那些教基礎學科的中西醫(yī)教師都要經(jīng)過審核有無醫(yī)療實踐經(jīng)歷，否則不能行醫(yī)。”（2000年3月17日信)從這里邊，已透露出一個悖論：“不能行醫(yī)”又何來“醫(yī)療實踐經(jīng)歷”？既非“有執(zhí)業(yè)醫(yī)師之資格”，則有“醫(yī)療實踐經(jīng)歷”者當初之“醫(yī)療實踐”豈非正是“非法行醫(yī)”而應當嚴厲打擊者？這個悖論是個怪論，但管理執(zhí)行界和醫(yī)學服從界好象從下到上并沒有誰能夠恍然意識到，或者有人已經(jīng)意識到，卻樂得不求甚解，假裝糊涂，懶得（與己無切身厲害關系)也不敢認真去追究，只能“唯上唯本不唯實”地忠實執(zhí)行或
盲目服從。近來專門從書店購了幾本涉醫(yī)法律法規(guī)圖書，如中國法制出版社2002年5月版“辦案依據(jù)叢書”《辦理醫(yī)療事故案件法律依據(jù)》、2002年10月版《〈中醫(yī)、中西醫(yī)結合病歷書寫基本規(guī)范（試行)〉及有關法規(guī)匯編》等，方知道大家對這個悖論的執(zhí)行和服從，原來還真是有“法”可“依”的。科班不論中、西，用不著擔心，因為主要的涉醫(yī)法律法規(guī)都是比量著科班制訂的。應看的是針對傳統(tǒng)醫(yī)學師承和自學者來的�！吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十一條：“以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿3年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試�！笨梢�，在經(jīng)“考核合格并推薦”參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師資格考試之前，民間醫(yī)人為了“醫(yī)術確有專長”而進行醫(yī)療“多年實踐”是允許的�！秱鹘y(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試暫行辦法》第二條也明確表示了這一點：“以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長、不具備醫(yī)學專業(yè)學歷的人員，除在《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》頒布之日前按國家有關規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務者外，參加醫(yī)師資格考試，適用本辦法�！钡牵夺t(yī)師執(zhí)業(yè)注冊暫行辦法》第二條第4款“斬釘截鐵”：“未經(jīng)注冊取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者，不得從事醫(yī)療、預防、保健活動�！薄夺t(yī)療機構管理條例》第二十四條也一樣：“任何單位或者個人，未取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》，不得開展診療活動�！辈恢皬氖箩t(yī)療活動”或“開展診療活動”算不算是“實踐”？抑或“不具備醫(yī)學專業(yè)學歷的人員”為了“醫(yī)術確有專長”而進行的“多年實踐”就不算“從事醫(yī)療活動”或“開展診療活動”？既然如此，為什么非科班民間醫(yī)人的“實踐”總是“多年”難免衛(wèi)生行政部門警告罰款甚或掃蕩洗白的專政禮遇？衛(wèi)生局、醫(yī)藥局、藥檢所等涉醫(yī)部門，似乎天生就是跟民間醫(yī)人敵對的，向來是民間醫(yī)的“天敵”和“克星”，民間醫(yī)人幾乎沒有一個不背后對其操娘痛罵者，甚至連一些曾被其所扶之“阿斗”中醫(yī)院尤其是“人民”醫(yī)院痛宰而病又未能獲愈或搞得人財兩空的病家都參與痛罵�！暗叵鹿ぷ髡摺币簿土T了，最喪天良者，通常肩著藥篼或挑著藥擔辛辛苦苦走村串戶而逢場則擺地攤的老中草醫(yī)們，每當不時某場又“鬼子來了”，總被攆得雞飛狗跳，反應慢的 —— 腿腳已不麻利，老啦，哪能反應都快 —— 頓被“洗白”！若象那位常在別人面前夸耀曾指點過我的某單身老中草醫(yī)（曾時予周濟)，怕當天“ 糊口”都一下沒了著落……（對不起，真太傷心)……（這已不是一個醫(yī)的簡單問題，而是關于一個孤寡老人晚年生存的問題了！衛(wèi)生、醫(yī)藥、藥檢等部門滿腦腸肥的“肉食者”們?yōu)槭裁粗恢昂葑ァ泵耖g醫(yī)藥之“非法”，卻視而不見一個可憐老人難以為繼的死活？常聽某些人大言不慚表白講什么人權人權，豈知在行為中卻連最起碼的人道都不講！天理良心！到底還是不是共產(chǎn)黨的天下？“三個代表”思想到底有幾個人真正地記住并實施了？某些最應體現(xiàn)“三個代表”的部門，若有好事者普遍問一下“三個代表”究竟是哪三個“代表”，怕難保沒有太多頓時語塞回答不了者。)……嗚呼！傳統(tǒng)醫(yī)學……岐黃中醫(yī)……民間醫(yī)人……悖論……。
欲得執(zhí)業(yè)資格從醫(yī)，看你有無醫(yī)療經(jīng)歷。
資格不具膽敢救人，是為非法應當打擊。
要有實踐卻又禁你，悖論原是強權邏輯。
－－－－－－－－－－－中西醫(yī)教師都要經(jīng)過審核有無醫(yī)療實踐經(jīng)歷，否則不能行醫(yī)。
從這里邊，已透露出一個悖論：“不能行醫(yī)”又何來“醫(yī)療實踐經(jīng)歷”？
強權邏輯!!!
說的好!!
－－－－－－－－－－－說得好!強權邏輯.......唉.......
－－－－－－－－－－－許多LD喜歡強奸民意，咱真沒辦法。
－－－－－－－－－－－現(xiàn)在醫(yī)科大學也不是每個教師都有執(zhí)業(yè)醫(yī)師之資格，那些教基礎學科的中西醫(yī)教師都要經(jīng)過審核有無醫(yī)療實踐經(jīng)歷，否則不能行醫(yī)。”－－值得深思啊。
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Last edited by 王亞當 on 2006/2/8 at 22:40 ]
