2017年婦幼保健(主治醫(yī)師)考試大綱-醫(yī)學(xué)心理學(xué)

單 元

細(xì) 目

要 點

要 求

一、緒論

1．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念及其在
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位

（1)概念
（2)地位

了解
熟悉

2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象、 任務(wù)、分支與方法

（1)研究對象
（2)研究任務(wù)
（3)了解研究分支
（4)研究方法

熟悉
掌握
掌握
了解

3．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史

（1)神靈主義階段
（2)自然哲學(xué)時期
（3)科學(xué)心理學(xué)時期

熟悉
熟悉
熟悉

4．醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理 論觀點

（1)醫(yī)學(xué).全在.線搜.集整理 . m.bhskgw.cn精神分析基本理論
（2)心理生理學(xué)理論
（3)行為主義理論
（4)人本主義理論
（5)認(rèn)知理論

熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉

二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基
礎(chǔ)知識

1．心理活動的定義與分類

（1)心理活動的概念
（2)心理活動的分類

熟悉
掌握

2．心理實質(zhì)

（1)心理是腦的機能
（2)心理是客觀現(xiàn)實的主觀能動反映

掌握
掌握

3．認(rèn)識過程

（1)感覺與知覺的概念與特征
（2)注意的概念與特征
（3)記憶的概念與特征
（4)思維的概念與特征
（5)想象的概念與特征

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

4．情緒與情感過程

（1)情緒與情感的概念
（2)情緒狀態(tài)與高級情感
（3)情緒與健康、疾病發(fā)生

熟悉
掌握
熟悉

5．意志過程

（1)意志的概念與特征
（2)不良意志特征
（3)意志與健康

掌握
掌握
掌握

6．需要、動機與挫折

（1)需要定義與分類
（2)需要層次論
（3)動機定義與分類
（4)挫折

掌握
掌握
掌握
掌握

7．人格

（1)人格定義
（2)能力的分類
（3)氣質(zhì)概念、生理基礎(chǔ)和分型與意 義
（4)性格的概念、特征與分型
（5)人格與健康

熟悉
掌握
掌握
掌握
掌握

8．行為

（1)定義

掌握

八、醫(yī)患關(guān)系

1．醫(yī)患關(guān)系的概念

（3)醫(yī)患交往的兩種形式
（4)醫(yī)患交往的兩種水平

掌握
掌握

2．醫(yī)患交往中的問題

（1)醫(yī)患間的沖突
（2)醫(yī)患間交往障礙

掌握
掌握

3．醫(yī)患關(guān)系的模式

（1)醫(yī)患關(guān)系模式類型
（2)醫(yī)患關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化

熟悉
熟悉

4．醫(yī)務(wù)人員的心理素養(yǎng)

（1)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì)
（2)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)

熟悉
掌握