2019年度臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)(中級)考試大綱-微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)

6.毛霉目真菌

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟悉

1，3
2，3
1，3
3，4

7.馬內(nèi)菲青霉

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

8.鐮刀菌

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟悉

1，3
2，3
1，3
3，4

二十六、病毒學(xué)
總論

1.病毒的基本特性

（1)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和組成
（2)病毒的增殖
（3)病毒的遺傳和變異

掌握
熟悉

1，2

2.分類與命名

（1)分類根據(jù)與原則
（2)病毒分類系統(tǒng)和命名

熟悉

1，3

3.病毒感染的檢驗(yàn)
技術(shù)和方法

（1)標(biāo)本的采集、運(yùn)送和處理
（2)病毒的分離與鑒定
（3)病毒感染的快速診斷

掌握

3，4

二十七、呼吸道
病毒

1.流行性感冒病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

2.SARS 冠狀病毒

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

掌握
熟悉
掌握

2，3
1，3
3，4

3.禽流感病毒

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

2，3
1，3
3，4

4.副粘病毒科（麻疹
病毒、腮腺炎病毒、 副流感病毒、呼吸道 合胞病毒)

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

掌握
熟悉
掌握

2，3
1，3
3，4

5.其它呼吸道病毒
（腺病毒、風(fēng)疹病 毒、鼻病毒、冠狀病 毒、呼腸病毒)

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

掌握
熟悉
熟悉

2，3
1，3
3，4

二十八、腸道病
毒

1.脊髓灰質(zhì)炎病毒

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

熟悉

2，3
1，3
3，4

2.柯薩奇病毒與埃
可病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟悉
熟練掌握
熟悉

1，2
2，3
1，3
3，4

3.新型腸道病毒

（1)腸道病毒 70 型
（2)腸道病毒 71 型

了解

2，3

二十九、肝炎病
毒

1.甲型肝炎病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

2.乙型肝炎病毒和
丁型肝炎病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

3.丙型肝炎病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟練掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

4.戊型肝炎病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

5.其它肝炎病毒

（1)庚型肝炎病毒
（2)輸血傳播病毒

熟悉

2，3

三十、皰疹病毒

1.單純皰疹病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

2.水痘-帶狀皰疹病
毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

熟悉

1，3
2，3
1，3
3，4

3.人巨細(xì)胞病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

4.EB 病毒

（1)分類
（2)臨床意義
（3)生物學(xué)特性
（4)微生物學(xué)檢測

掌握

1，3
2，3
1，3
3，4

5.人皰疹病毒 6、7、
8 型

（1)人皰疹病毒 6 型
（2)人皰疹病毒 7 型
（3)人皰疹病毒 8 型

了解

2，3

三十一、黃病毒

1.流行性乙型腦炎
病毒

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

掌握

2，3
1，3
3，4

2.登革病毒

（1)臨床意義
（2)生物學(xué)特性
（3)微生物學(xué)檢測

熟悉

2，3
1，3
3，4