2020年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格疾病控制考試大綱-相關(guān)專業(yè)知識(shí)

健康教育的基本理論

單 元

細(xì) 目

要 點(diǎn)

要求

一、健康教育基本理論

1．健康教育的概念

（1)健康教育的定義

掌握

（2)健康教育的目的

（3)健康教育的方法

（4)健康教育的研究領(lǐng)域

2．衛(wèi)生宣傳與健康傳播

掌握

3．健康素養(yǎng)的概念

掌握

4．健康相關(guān)行為改變的理論

（1)行為與健康相關(guān)行為

掌握

（2)行為的影響因素

（3)行為干預(yù)

（4)知信行模式

（5)健康信念模式

（6)階段變化理論

（7)合理行動(dòng)與計(jì)劃行為理論

（8)社會(huì)認(rèn)知理論

5.健康心理理論

（1)健康心理概述

掌握

（2)心理評(píng)估與心理咨詢

熟悉

（3)沖突與挫折心理

了解

（4)應(yīng)激

了解

（5)應(yīng)對(duì)與防御

了解

4．健康傳播的理論

（1)傳播的概念

掌握

（2)傳播要素與傳播模式

（3)拉斯韋爾傳播模式

（4)施拉姆雙向傳播模式

二、健康促進(jìn)基本理論

1．健康促進(jìn)的概念

（1)健康促進(jìn)的概念與含義

掌握

（2)健康促進(jìn)的工作領(lǐng)域

掌握

（3)健康促進(jìn)的基本策略

掌握

（4)健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系

熟悉

2群體行為改變的理論

（1)創(chuàng)新擴(kuò)散模式

熟悉

（2)社會(huì)營銷理論

（3)社區(qū)組織和組織階段改變理論

社會(huì)醫(yī)學(xué)

單 元

細(xì) 目

要 點(diǎn)

要求

一、緒論

1．社會(huì)醫(yī)學(xué)基本概念

（１)學(xué)科性質(zhì)
（２)健康概念

掌握

２．社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象

（１)社會(huì)衛(wèi)生狀況和人群健康狀況

掌握

（２)影響人群健康的因素，特別是社會(huì)因素

掌握

（３)社會(huì)衛(wèi)生策略

熟悉

３．社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展

（１)社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽

了解

（２)西方社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

（３)我國社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

二、醫(yī)學(xué)模
式與健康觀

1．醫(yī)學(xué)模式的概念

（１)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實(shí)踐的總結(jié)

了解

（２)醫(yī)學(xué)模式是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的自然觀和方法論

2．醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點(diǎn)

熟悉

3．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式

（１)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動(dòng)因

了解

（２)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)容

掌握

4．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀和醫(yī)學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略

（１)引發(fā)對(duì)醫(yī)學(xué)目的的重新審視

熟悉

（２)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響

熟悉

（３)對(duì)醫(yī)學(xué)教育影響

熟悉

（４)對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響

熟悉

（５)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的影響

熟悉

(6)對(duì)健康狀況評(píng)價(jià)的影響

熟悉

三、社會(huì)因
素和健康

1.社會(huì)因素概述

(1)概念

掌握

(2)影響健康的特點(diǎn)

掌握

(3)影響健康的機(jī)制

掌握

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)與健康

(1)經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系

掌握

(2)經(jīng)濟(jì)水平低下對(duì)健康的作用

掌握

(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)健康水平的提高

掌握

(4)健康水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

掌握

(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面作用

掌握

(6)社會(huì)階層與健康

掌握

(7)社會(huì)營養(yǎng)與健康

掌握

3.社會(huì)發(fā)展與健康

(1)社會(huì)制度與健康

掌握

(2)社會(huì)關(guān)系與健康

掌握

(3)人口發(fā)展與健康

掌握

(4)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康

掌握

4.社會(huì)文化與健康

(1)文化的概念

掌握

(2)教育對(duì)健康的影響

掌握

(3)風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)人群健康的影響

掌握

5.社會(huì)心理行為與健
康

(1)應(yīng)激與健康

掌握

(2)生活事件與健康

掌握

6.生活方式與健康

生活方式的概念及其對(duì)健康的影響

掌握

四、社會(huì)醫(yī)
學(xué)研究方法

1．社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法的類型

(1)調(diào)查研究

掌握

(2)實(shí)驗(yàn)研究

(3)健康狀況評(píng)價(jià)

(4)健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)

(5)生活質(zhì)量評(píng)價(jià)

(6)衛(wèi)生服務(wù)研究

2.定性和定量研究

(1)區(qū)別

熟悉

(2)定性研究的應(yīng)用

熟悉

3.社會(huì)調(diào)查研究的基本程序

(1)提出研究問題

掌握

(2)設(shè)計(jì)研究方案

(3)收集質(zhì)料

熟悉

(4)分析資料與解釋結(jié)果

掌握

(5)散發(fā)和應(yīng)用研究結(jié)果

熟悉

4.問卷調(diào)查

(1)概念

了解

(2)分類

了解

(3)基本結(jié)構(gòu)

了解

(4)問卷設(shè)計(jì)的步驟

了解

(5)問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

了解

5.問卷的信度與效度

(1)信度的概念及主要方法

了解

(2)效度的概念

了解

6.觀察法

觀察法的概念、分類、功用及優(yōu)缺點(diǎn)

熟悉

7.個(gè)別深入訪談

個(gè)別深入訪談的概念、功用及優(yōu)缺點(diǎn)

熟悉

8.專題小組討論

專題小組討論的概念、應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)

熟悉

五、健康狀
況評(píng)價(jià)

1.健康狀況評(píng)價(jià)的單一指標(biāo)

(1)相關(guān)指標(biāo)

掌握

（2)衛(wèi)生保健指標(biāo)

掌握

(3)健康狀況指標(biāo)

掌握

2.健康狀況綜合評(píng)價(jià)

(1)發(fā)展綜合指標(biāo)的原因

掌握

(2)常用綜合指標(biāo)

掌握

六、健康危
險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)

1.概述

(1)健康危險(xiǎn)因素的概念和特點(diǎn)

了解

（2)健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的概念

了解

(3)慢性非傳染性疾病的發(fā)展過程

了解

2.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)
的計(jì)算

(1)收集資料

了解

(2)分析資料

了解

3.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)

(1)個(gè)體評(píng)價(jià)的類型和優(yōu)缺點(diǎn)

了解

(2)群體評(píng)價(jià)

了解

七、生活質(zhì)
量評(píng)價(jià)

1.生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容

(1)生活質(zhì)量和生命數(shù)量的概念

掌握

(2)健康相關(guān)生活質(zhì)量

掌握

(3)健康相關(guān)生活質(zhì)量特征

掌握

2.健康相關(guān)生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容

(1)軀體健康

熟悉

(2)心理健康

熟悉

(3)社會(huì)功能

熟悉

(4)一般性感覺

熟悉

(5)主觀健康的定義

熟悉

3.生活質(zhì)量的測量工
具

(1)量表的效度

了解

(2)量表的信度

了解

4.生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用

生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法

掌握

八、社區(qū)衛(wèi)
生服務(wù)

1.基本概念

(1)社區(qū)的定義

掌握

(2)社區(qū)發(fā)展的概念

掌握

(3)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容

掌握

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象

社區(qū)內(nèi)的全體人群

掌握

3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)

(1)以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)

熟悉

(2)是基層醫(yī)療、預(yù)防、保健服務(wù)

(3)以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)

(4)綜合性服務(wù)

(5)持續(xù)性服務(wù)

(6)協(xié)調(diào)性服務(wù)

(7)可及性服務(wù)

(8)以家庭為單位的服務(wù)

(9)以社區(qū)為單位的服務(wù)

(10)團(tuán)隊(duì)合作的工作方式

4.社區(qū)診斷

(1)確立主要衛(wèi)生問題

熟悉

（２)確定高危人群

熟悉

（３)確定主要危險(xiǎn)因素

熟悉

九、社會(huì)衛(wèi)生策略

1．全球衛(wèi)生政策與初級(jí)
衛(wèi)生保健

（１)初級(jí)衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容

掌握

（２)２１世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健

熟悉

２．中國的衛(wèi)生策略

（１)中國的衛(wèi)生問題

熟悉

（２)中國的衛(wèi)生策略

熟悉

衛(wèi)生信息管理與信息技術(shù)應(yīng)用

單 元

細(xì) 目

要 點(diǎn)

要求

一、信息管理相關(guān)概念

1．基本概念

（1)數(shù)據(jù)

掌握

（2)信息

掌握

（3)信息分析

掌握

（4)需求

掌握

(5)應(yīng)用系統(tǒng)及應(yīng)用價(jià)值

了解

2．若干基本概念的比較

（1)信息與情報(bào)

熟悉

（2)信息與資訊

熟悉

（3)數(shù)據(jù)與信息

熟悉

（4)期望與業(yè)務(wù)需求

了解

（5)業(yè)務(wù)需求分析與系統(tǒng)分析

了解

3．衛(wèi)生信息資源管理

（1)衛(wèi)生信息資源

掌握

（2)衛(wèi)生信息化的內(nèi)涵

二、管理信息系統(tǒng)

1．關(guān)于系統(tǒng)基本概念

（1)系統(tǒng)的定義、要素和特性

熟悉

（2)組織的系統(tǒng)特性

熟悉

（3)系統(tǒng)工程

熟悉

（4)信息系統(tǒng)

熟悉

2．管理信息系統(tǒng)

（1)管理信息系統(tǒng)的功能及特點(diǎn)

熟悉

（2)管理信息系統(tǒng)發(fā)展的三個(gè)階段

了解

（3)管理信息系統(tǒng)的基本原理

掌握

（4)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法

熟悉

（5)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)

熟悉

3．應(yīng)用實(shí)踐題

（1)邏輯分析應(yīng)用題

熟悉

（2)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用題

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

（1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念

熟悉

（2)E-mail的發(fā)送與接收

掌握

（3)瀏覽器IE的使用

掌握

2．多媒體技術(shù)

（1)多媒體的概念

了解

（2)多媒體技術(shù)的應(yīng)用

（3)多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成