第十三條心血管內科專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
熟練掌握心血管內科的基礎理論知識與技術，包括心臟影像診斷學(x片、CT、MRI)、心臟核醫(yī)學、超聲心動圖、電生理、心電圖學(含負荷試驗、動態(tài)心電圖等)、床旁血液動力學監(jiān)測、心導管檢查、介入性心臟檢查與治療、人工心臟起搏器、心血管藥物知識。
(2)相關理論知識
熟悉與心血管專業(yè)有關的邊緣學科知識，即：
休克的機理與診治，
腦神經解剖、腦
水腫、腦血管意外、
昏迷的有關理論知識，
呼吸衰竭、
成人呼吸窘迫綜合征、呼吸機的理論知識、有關出血與凝血的理論知識，疾病心理衛(wèi)生。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)的國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任心血管專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，在心血管病房工作至少1年半，在心臟監(jiān)護病房工作至少1年，在門診與急診工作至少半年，在心導管室(包括電生理)工作至少1年，在超聲心動圖室工作至少半年，在心電圖室工作(包括動態(tài)心電圖、心電圖運動負荷試驗)至少半年。平均每年參加臨床工作不少于40周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
能熟練、正確地診治心血管專業(yè)的常見復雜、疑難病癥及危、急、重病例，在主任醫(yī)師指導下，全面負責專業(yè)病房的診治及管理工作，能不失時機地親自主持心血管病的各種搶救，包括急性左心衰竭、心臟驟停和進行心肺復蘇、電轉復及除顫、急性
心肌梗塞的溶栓、嚴重
心律失常(室上性心動過速、室速、Ⅲ度
房室傳導阻滯)，臨時起搏器植入、插入漂浮導管及進行床旁血流動力學監(jiān)護；掌握冠心病介入治療指征及術前后處理、心律失常的消融治療等；在心血管病的診、治、防等方面有較全面、豐富的經驗。承擔二線值班，獨立進行院內會診及醫(yī)療咨詢，有較強的病房及門診醫(yī)療組織、管理工作能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任心血管主治醫(yī)師工作期間，至少擔任2次病房主治醫(yī)師工作，每次不少于6個月，擔任兩次心臟監(jiān)護室主治醫(yī)師工作，每次不少于4個月。每年系統(tǒng)地經治本專業(yè)病人不少于400例，主管或負責主治病例的確診符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫(yī)療技術達到本地區(qū)先進水平。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協助指導1名研究生的經歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識在具備所規(guī)定的心血管內科副主任醫(yī)師水平的基礎上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)某一領域的基礎理論知識與技術，并有所專長。
(2)相關理論知識
在達到所規(guī)定的心血管病專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，熟悉與其專業(yè)領域相關學科的新進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
在心血管病的預防、診斷、治療等方面有豐富的臨床經驗。掌握復雜的心血管疑難重癥病例的診斷、鑒別診斷、治療的知識與技能，能指導主治醫(yī)師全面負責心血管病房的醫(yī)療工作。在心血管內科某一亞專業(yè)疾病的診斷、治療等方面有豐富的臨床工作經驗，能承擔院內、院外會診。對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織、管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，每年診治心血管病人至少150例，能正確、熟練地組織、指導、搶救、治療心血管危重病人。診治病例中，復雜疑難病不少于40％，醫(yī)療技術達到省內先進水平。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協助培養(yǎng)研究生至少1名的經歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有
課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
第十四條呼吸內科專業(yè)
(一)副主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
a．掌握呼吸內科基本理論(如：生理、病理、病理生理、生物化學、免疫學、微生物學、
藥理學等)，并能將有關的理論與臨床問題結合運用。
b．掌握呼吸內科學專業(yè)理論，對某些疾病的理論基礎及臨床知識有深入了解與認識。
(2)相關理論知識
在熟悉和掌握主治醫(yī)師所要求的有關專業(yè)理論基礎上，了解分子生物學的基本知識及免疫學進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
2．工作經歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
有較豐富的呼吸內科常見疾病和一般疑難病的臨床診治經驗。能熟練正確的救治呼吸內科危重病人，如成人呼吸窘迫綜合征、肺梗塞、張力性
氣胸、哮喘持續(xù)狀態(tài)、大咯血、呼吸衰竭、心肺復蘇等。對疑難病例，如不明原因肺部陰影、肺間質纖維化、難治的感染性肺疾病、
胸腔積液等，能正確進行診斷、鑒別診斷，并獲得較好診治效果。對呼吸內科發(fā)生的各種內科問題，如
心力衰竭、
急性腎功能衰竭、休克、酸堿平衡紊亂、水電解質失衡等能熟練診斷與治療。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少擔任2次病房主治醫(yī)師工作，每次至少4個月。承擔值班、門診及醫(yī)院內會診等工作。具有對病房、門診醫(yī)療工作組織、管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
掌握呼吸內科專業(yè)的重要診斷技術，包括能正確分析判斷肺功能的檢查結果；掌握纖維支氣管鏡的操作技能；掌握呼吸機治療的適應癥及操作技能。在任呼吸內科主治醫(yī)師工作期間，每年診治本專科病人不少于300例，主管或負責主治的病例的確診符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫(yī)療技術達到本地區(qū)先進水平。
(2)教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協助指導1名研究生的經歷。
(3)科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
(二)主任醫(yī)師
1．專業(yè)理論知識
(1)基本理論知識
系統(tǒng)掌握呼吸內科的基礎理論和專業(yè)知識，在某些方面有所專長。
(2)相關理論知識
在呼吸內科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，熟悉與本專業(yè)相關學科的新進展。
(3)學識水平
廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
2．工作經歷與能力
(1)醫(yī)療
a．從事本專業(yè)工作的經歷：
擔任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
b．從事本專業(yè)工作的能力：
在呼吸系疾病診斷、治療和預防工作中有比較高的造詣；能熟練正確地組織、指導、搶救和治療本科危重病人，解決復雜疑難病例及技術難題；能承擔院內外會診，對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。
c．應承擔的技術工作及工作量：
擔任呼吸內科副主任醫(yī)師工作期間，每年診治呼吸內科病人至少150例，其中疑難危重病例不少于40％。醫(yī)療技術達到省內先進水平。
(2)教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組醫(yī).學全.在.線網站
m.bhskgw.cn織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；并有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協助培養(yǎng)研究生至少1名的經歷。
(3)科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
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