授課對象：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 授課內(nèi)容： 支氣管哮喘 授課時數(shù)：2 學(xué)時
一、教學(xué)目的：
1． 熟悉哮喘的發(fā)病機(jī)理，發(fā)病與誘發(fā)因素的關(guān)系
2． 掌握哮喘的定義、哮喘的本質(zhì)
3． 掌握哮喘的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷
4． 掌握哮喘的兩大類治療藥物及用藥原則
二、教學(xué)重點 ：
1． 哮喘的定義
2． 診斷標(biāo)準(zhǔn)
3． 按照不同分期、分級治療藥物的選擇
三、教學(xué)難點 ：
1． 哮喘的肺功能診斷標(biāo)準(zhǔn)
2． 不典型哮喘的診斷
四、教學(xué)方法：招生簡章 多媒體教學(xué)或傳統(tǒng)板書教學(xué)，結(jié)合臨床實例講授
五、教具：多媒體課件、激光筆 / 粉筆、教學(xué)掛圖
六、教學(xué)內(nèi)容和步驟、課時分配
| 1．概述 | 5分鐘 |
| 5分鐘 | |
| 3．病因 | m.bhskgw.cn/yaoshi/ 5分鐘 |
| 4．發(fā)病機(jī)制 | 8分鐘 |
| 5．病理 | 5分鐘 |
| 6．臨床表現(xiàn) | 10分鐘 |
| 7．實驗室檢查 | 17分鐘 |
| 8．診斷與鑒別診斷 | 10分鐘 |
| 9．治療 | 25分鐘 |
| 10．教育與管理 | 5分鐘 |
七、思考題
1．哮喘的本質(zhì)是什么？如何診斷？
2．何謂AHR？
3．怎樣運(yùn)用肺功能檢查對哮喘診斷、鑒別診斷、分級治療？
2． 哮喘長期治療首選哪些藥物？
3． 如何鑒別支氣管哮喘與心源性哮喘？兩者一時難以鑒別時如何處理？
4． 何謂咳嗽變異型哮喘？
5． Silent chest有何意義？
八、設(shè)計板書提綱 ：板書詳見多媒體。
九、教材及參考書 ：
1．葉任高，陸再英主編 . 內(nèi)科學(xué). 第六版 . 北京：人民衛(wèi)生出版社， 2004
2．朱玉玨 . 呼吸病學(xué). 第一版 . 北京：人民衛(wèi)生出版社， 2003
3．陳灝珠 . 實用內(nèi)科學(xué). 第 11 版. 北京：人民軍醫(yī)出版社， 2001
4．羅慰慈主編 . 現(xiàn)代呼吸病學(xué) . 第一版 . 北京：人民軍醫(yī)出版社， 1999
十、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)站：
