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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《電化教育研究雜志》2005年11期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年16期

《電化教育研究雜志》2015年04期

《中國(guó)電化教育雜志》2000年12期

《電化教育研究雜志》2015年02期

《21世紀(jì)雜志》2009年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2005年06期

《信息化建設(shè)雜志》2000年04期

《信息化建設(shè)雜志》2002年08期

《中國(guó)研究生雜志》2008年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年12期目錄

課堂多媒體教學(xué)模式與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的探索
雷體南;
提高大型儀器設(shè)備投資效益探討
鞠宏偉;
在線授課教師教學(xué)行為有效性的研究
楊成;
高校教師創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)淺析
王同軍;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校園文化建設(shè)方案初探
李睿;張海波;
新建地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的思考
杜建榮;張有錄;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的家庭教育
馬駿;許家成;曲學(xué)利;
知識(shí)管理在高教園區(qū)的應(yīng)用策略研究
論文QQ81995535 陳振;
3G技術(shù)支持下的移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用探究
肖澎;陳燕;
研究生創(chuàng)新教育的現(xiàn)代混沌管理行為
劉建波;劉桂娟;宋洪強(qiáng);
小學(xué)生群體協(xié)作的課程化研究
宮甜甜;任秋麗;梁玉玫;黃翠銀;
讓開(kāi)源軟件進(jìn)入教材——中小學(xué)開(kāi)展基于Ubuntu的開(kāi)源教育可行性研究
徐占西;蘇志強(qiáng);
關(guān)于多媒體教材中聲音問(wèn)題的探討
楊淑萍;
納稅會(huì)計(jì)與納稅申報(bào)課程仿真教材應(yīng)用實(shí)證
傅文卿;付麗莎;
基于4C/ID模型的中小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
龐靜;張曉研;
自動(dòng)控制原理教學(xué)中的方法論探討
謝志剛;齊曉慧;王永川;
改進(jìn)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中任務(wù)教學(xué)模式
李仕專;王瑞嬌;姚堅(jiān);
強(qiáng)化課堂教學(xué) 努力提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
牟樹(shù)杰;李守金;郭秀剛;
電子商務(wù)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
胡春亞;單成功;
微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容的改革與探索
王曉萍;劉玉玲;陳惠濱;梁宜勇;齊杭麗;
“創(chuàng)新課程體系與模塊教學(xué)”模式的實(shí)踐與研究
韓瑞功;
高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革
尹東曉;
剖析信息技術(shù)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
許富強(qiáng);
高職英語(yǔ)分層次教學(xué)模式改革的探索和實(shí)踐
黃紅荔;
英語(yǔ)教學(xué)中“為交際”的教學(xué)特征及實(shí)踐
劉曉梅;張永紅;
改革口語(yǔ)評(píng)價(jià)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
何輝;
在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
徐秀美;賈玉萍;
教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
徐紅巖;陸靜;
論以人為本思想的個(gè)性化教育
張春梅;張淑秋;
生物學(xué)教學(xué)中進(jìn)行養(yǎng)生保健的教育
王素媛;胡維剛;王繼鋒;
Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
王曉巖;
對(duì)課堂教學(xué)有效性的思考
周鳳;張興峰;
從語(yǔ)用角度談翻譯中的“歸化”與“異化”
武清宇;
高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作的問(wèn)題與對(duì)策
甘宇紅;
幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
張麗麗;
教育信息化進(jìn)程中教師信息素養(yǎng)的提升
楊麗君;王興柱;
大比例尺數(shù)字測(cè)圖質(zhì)量控制方法探討
楊麗坤;劉智琳;
解讀喬納森的問(wèn)題解決觀
張亞梅;陳曦;
淺析駐樓輔導(dǎo)員工作
李建勇;
培養(yǎng)高校教師合作交流能力的策略
陳志新;
大學(xué)生博客行為的心理解析
肖瀟;
論《資治通鑒》“臣光曰”對(duì)高校學(xué)生管理工作的啟示
孫永建;
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境中外語(yǔ)多媒體課件的制作
劉立群;李澤民;
英語(yǔ)教學(xué)中的師生“partner”關(guān)系
沈化;
“認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器”課件制作
王志紅;
統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法在教育信息處理中的應(yīng)用
孫路路;
基于加涅教學(xué)論的Authorware課件的設(shè)計(jì)研究
揭后新;
中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析——以河北省邯鄲市縣級(jí)高中為例
閆改榮;郭寧;
論語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
李寶芹;李曉燕;桂華德;
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作的影響分析及對(duì)策思考
胡迪;
基于Wiki的協(xié)作式學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)初探
董坤坤;戴心來(lái);
計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
蘇瑛;朱衛(wèi)東;
基于研究性學(xué)習(xí)理論的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)——以《聲聲慢》為例
李媛;李翠;王曦;王玉歌;
基于校園網(wǎng)遠(yuǎn)程傳輸?shù)腃ATV-FM外語(yǔ)聽(tīng)力廣播系統(tǒng)
潘穗雄;張錦珠;
搖臂攝像技術(shù)在科教電視節(jié)目制作中的應(yīng)用
薛壽鵬;
企業(yè)培訓(xùn)中基于手機(jī)的移動(dòng)答疑系統(tǒng)的研究
付娜娜;張駿溫;
Simulink仿真在通信原理教學(xué)中的應(yīng)用
張志德;楊豐;林霖;
寧夏石嘴山發(fā)電廠網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
鄧薇;
組態(tài)軟件在雙速電機(jī)SCADA系統(tǒng)中的應(yīng)用
王洪華;高德欣;韓俊青;
基于非子采樣Contourlet變換的多聚焦圖像融合
高珊;
傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究
喬貴春;王中國(guó);
高校遠(yuǎn)程教育探究
王金社;吳立春;
基于網(wǎng)絡(luò)的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)改革初探
溫昊;張穎;
信息技術(shù)教學(xué)中的主體參與策略的研究與實(shí)踐
鄔彤;
多媒體課堂教學(xué)的利與弊
任戎;
WebQuest在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
鄧小武;
網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理健康的影響及對(duì)策
陳佩媛;
開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神
丁盛;王曉艷;
遠(yuǎn)程教育質(zhì)量管理中的教學(xué)資源建設(shè)
孫書(shū)雅;
移動(dòng)學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用研究
亢春艷;
現(xiàn)代教育技術(shù)在職專物理教學(xué)中的應(yīng)用
張立行;
計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法與手段的探討
張國(guó)鳳;劉濤;
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)利用情況探究
桑麗華;張運(yùn)凱;李丹丹;劉亞雙;
從媒體技術(shù)看教育技術(shù)存在的問(wèn)題及啟示
羅慧娟;
醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
劉其濤;邱召運(yùn);趙仁宏;劉發(fā)明;
自動(dòng)變速器綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)故障設(shè)置裝置的研制
王曉;
虛擬機(jī)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——多機(jī)聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)
溫會(huì)寶;王朋嬌;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

課堂多媒體教學(xué)模式與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的探索

提高大型儀器設(shè)備投資效益探討

在線授課教師教學(xué)行為有效性的研究

高校教師創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)淺析

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校園文化建設(shè)方案初探

新建地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的思考

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的家庭教育

知識(shí)管理在高教園區(qū)的應(yīng)用策略研究

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研究生創(chuàng)新教育的現(xiàn)代混沌管理行為

小學(xué)生群體協(xié)作的課程化研究

讓開(kāi)源軟件進(jìn)入教材——中小學(xué)開(kāi)展基于Ubuntu的開(kāi)源教育可行性研究

關(guān)于多媒體教材中聲音問(wèn)題的探討

納稅會(huì)計(jì)與納稅申報(bào)課程仿真教材應(yīng)用實(shí)證

基于4C/ID模型的中小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探

自動(dòng)控制原理教學(xué)中的方法論探討

改進(jìn)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中任務(wù)教學(xué)模式

強(qiáng)化課堂教學(xué) 努力提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

電子商務(wù)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容的改革與探索

“創(chuàng)新課程體系與模塊教學(xué)”模式的實(shí)踐與研究

高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革

剖析信息技術(shù)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

高職英語(yǔ)分層次教學(xué)模式改革的探索和實(shí)踐

英語(yǔ)教學(xué)中“為交際”的教學(xué)特征及實(shí)踐

改革口語(yǔ)評(píng)價(jià)模式 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

論以人為本思想的個(gè)性化教育

生物學(xué)教學(xué)中進(jìn)行養(yǎng)生保健的教育

Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐

對(duì)課堂教學(xué)有效性的思考

從語(yǔ)用角度談翻譯中的“歸化”與“異化”

高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作的問(wèn)題與對(duì)策

幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

教育信息化進(jìn)程中教師信息素養(yǎng)的提升

大比例尺數(shù)字測(cè)圖質(zhì)量控制方法探討

解讀喬納森的問(wèn)題解決觀

淺析駐樓輔導(dǎo)員工作

培養(yǎng)高校教師合作交流能力的策略

大學(xué)生博客行為的心理解析

論《資治通鑒》“臣光曰”對(duì)高校學(xué)生管理工作的啟示

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境中外語(yǔ)多媒體課件的制作

英語(yǔ)教學(xué)中的師生“partner”關(guān)系

“認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器”課件制作

統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法在教育信息處理中的應(yīng)用

基于加涅教學(xué)論的Authorware課件的設(shè)計(jì)研究

中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析——以河北省邯鄲市縣級(jí)高中為例

論語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育工作的影響分析及對(duì)策思考

基于Wiki的協(xié)作式學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)初探

計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

基于研究性學(xué)習(xí)理論的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)——以《聲聲慢》為例

基于校園網(wǎng)遠(yuǎn)程傳輸?shù)腃ATV-FM外語(yǔ)聽(tīng)力廣播系統(tǒng)

搖臂攝像技術(shù)在科教電視節(jié)目制作中的應(yīng)用

企業(yè)培訓(xùn)中基于手機(jī)的移動(dòng)答疑系統(tǒng)的研究

Simulink仿真在通信原理教學(xué)中的應(yīng)用

寧夏石嘴山發(fā)電廠網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

組態(tài)軟件在雙速電機(jī)SCADA系統(tǒng)中的應(yīng)用

基于非子采樣Contourlet變換的多聚焦圖像融合

傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究

高校遠(yuǎn)程教育探究

基于網(wǎng)絡(luò)的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)改革初探

信息技術(shù)教學(xué)中的主體參與策略的研究與實(shí)踐

多媒體課堂教學(xué)的利與弊

WebQuest在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理健康的影響及對(duì)策

開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神

遠(yuǎn)程教育質(zhì)量管理中的教學(xué)資源建設(shè)

移動(dòng)學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用研究

現(xiàn)代教育技術(shù)在職專物理教學(xué)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法與手段的探討

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)利用情況探究

從媒體技術(shù)看教育技術(shù)存在的問(wèn)題及啟示

醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

自動(dòng)變速器綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)故障設(shè)置裝置的研制

虛擬機(jī)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——多機(jī)聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)

改革口語(yǔ)評(píng)價(jià)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神