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中國(guó)教育技術(shù)裝備
中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年16期目錄

  • 使用“騰訊通”打造校園網(wǎng)即時(shí)通信平臺(tái)

    簡(jiǎn)洪濤;

  • 談XP系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)共享問(wèn)題的解決

    何艷紅;何浩平;陸美花;

  • 規(guī)范管理 更大地發(fā)揮學(xué)校照片檔案的作用

    劉偉紅;

  • 談和諧校園的構(gòu)建

    李國(guó)興;

  • 自主學(xué)習(xí)、合作探究的新嘗試

    李中正;

  • 引領(lǐng)與超越——從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)

    李太平;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中以人為本的教學(xué)模式

    劉春苗;

  • 語(yǔ)文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)

    閆志紅;

  • 語(yǔ)文素養(yǎng)的定位與思考

    祝秀川;

  • 職高數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)單化初探

    劉麗林;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略簡(jiǎn)析

    胡文瑞;

  • 現(xiàn)代閱讀理論與英語(yǔ)教學(xué)的有效整合

    陳秀梅;

  • 提高河北省普通話水平測(cè)試質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

    王紅;

  • 現(xiàn)代開(kāi)放教育中的信息化建設(shè)

    田吉仁;

  • 農(nóng)村初中地理研究性學(xué)習(xí)中教師的作用

    陳淑娟;

  • 新時(shí)期體育課程改革的現(xiàn)狀及對(duì)策

    汪晗;

  • 深化計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革的探究

    李志學(xué);

  • 淺談新型的師生關(guān)系

    畢艷秋;

  • 《Go For It》新教材教學(xué)體會(huì)

    李長(zhǎng)美;

  • 關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成 煥發(fā)學(xué)生生命活力

    王海琳;

  • 淺淡古文教學(xué)

    劉成龍;

  • 教學(xué)反思的內(nèi)容及操作方式

    周麗娜;

  • 讓學(xué)生在輕松和諧的課堂中快樂(lè)成長(zhǎng)

    卓俊紅;

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)

    信偉偉;

  • 小學(xué)語(yǔ)文的導(dǎo)入藝術(shù)

    于敏;

  • 發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用 提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力

    張偉;

  • 語(yǔ)文課堂實(shí)施素質(zhì)教育的兩點(diǎn)做法

    石麗偉;

  • 思想、心情、細(xì)節(jié)——成功作文的三大元素

    張美莉;

  • 語(yǔ)文教學(xué)是發(fā)展聾生語(yǔ)言的基礎(chǔ)

    宋向紅;

  • 設(shè)置“課眼” 建構(gòu)精彩語(yǔ)文課堂

    林曉;

  • 新課改下的初中數(shù)學(xué)教育

    劉惠欣;

  • 數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    張志公;

  • 立足自主探究 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    胡杰;姜霞;

  • 高一數(shù)學(xué)的學(xué)與教

    劉偉濤;

  • 讓學(xué)生在參與中探索數(shù)學(xué)

    相建芳;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)三落實(shí)

    劉姣;

  • 初中數(shù)學(xué)常用的教學(xué)方法

    朱桂敏;

  • 讓學(xué)生在“現(xiàn)實(shí)”生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    張娟;

  • 無(wú)中生有 借虛求是——例談?dòng)眉僭O(shè)法指導(dǎo)學(xué)生自主探究

    邱永鋒;

  • 概率教學(xué)中關(guān)于“可能性”的思考

    回建彬;

  • 英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾種有效方法

    冷雪松;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

    張旭英;

  • 語(yǔ)言文化對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的影響

    張曉青;

  • 英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入

    羅敬超;

  • 英語(yǔ)教學(xué)需要民主的氣氛

    黃錦艷;

  • 新課標(biāo)下的中學(xué)科學(xué)教學(xué)

    張秋平;

  • 讓科學(xué)探究融入物理課堂

    曹保玥;徐新燕;

  • 環(huán)保教育在生物教學(xué)中的實(shí)施

    樊永青;

  • 生物教學(xué)比較法的應(yīng)用及注意事項(xiàng)

    郝鳳云;

  • 讓學(xué)生成為試題分析課堂的主人

    孫樂(lè)微;

  • 由文本的“再現(xiàn)”到智慧的“生成”——淺談如何提高歷史與社會(huì)課課外作業(yè)

    潘孝約;

  • 運(yùn)用課堂提問(wèn) 開(kāi)發(fā)學(xué)生智能

    李傳德;董兆峰;

  • 歷史教學(xué)中因材施教的幾點(diǎn)做法

    劉繼美;

  • 如何搞好歷史復(fù)習(xí)

    陸麗梅;

  • 歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    鄭素麗;

  • 優(yōu)化歷史課堂教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì)

    張淑芳;

  • 思想政治課案例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳素艷;

  • 地理教學(xué)需要生活化

    楊少霞;

  • 情境式教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)

    張芳波;

  • 新課改下初中體育教學(xué)的實(shí)踐探索

    劉全朋;

  • 如何上好高中女生體育課

    張曉東;

  • 寓健康教育于體育教學(xué)中

    劉云東;孫寶國(guó);張?jiān)?

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維

    楊松竹;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)

    譚淑香;

  • 小議語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維

    李小軍;

  • 如何提高語(yǔ)文課外閱讀的質(zhì)量

    楊興;

  • 情緒——寫(xiě)作的“靈丹妙藥”

    董占利;

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)

    關(guān)俊秋;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    萬(wàn)方蓮;

  • 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)

    馬廣一;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中思維方法初探

    趙桂云;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    李漢鵬;

  • 新課程理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一點(diǎn)心得

    姚麗萍;

  • 如何防止高中生數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化

    劉春梅;

  • 處處生景處處新——例析《陳奐生上城》結(jié)構(gòu)特色

    賈慶玲;

  • 初中生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因及對(duì)策

    曹亞平;

  • 注重開(kāi)放與探索 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

    王運(yùn)芹;

  • 對(duì)高中數(shù)學(xué)新課改的幾點(diǎn)感悟

    張麗紅;

  • 提高課堂效率的幾點(diǎn)建議

    馬秀艷;

  • 自信讓學(xué)生勇于探索、努力創(chuàng)新

    蘇建敏;

  • 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    楊志忠;

  • 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性

    張淑敏;

  • 如何上好信息技術(shù)課

    王紹華;

  • 上好信息技術(shù)課的一些建議

    郭春霞;

  • 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    王艷玲;

  • 如何在化學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題

    王建軍;

  • 生物探究活動(dòng)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    楊永寶;焦立秋;

  • 提高農(nóng)村中學(xué)思想品德課教法的體會(huì)

    王春玲;

  • 開(kāi)卷考試中開(kāi)放性試題的解答與答題方法

    崔錦子;

  • 思想政治課課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)

    穆懷云;

  • 初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    唱秀霞;

  • 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    蔣鐘錫;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

    孟凡君;

  • 挖掘教育資源 激發(fā)歷史學(xué)習(xí)興趣

    燕彩云;

  • 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力

    張翠玲;

  • 淺論漢代監(jiān)察制度

    秦素霞;

  • 如何在新課標(biāo)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力

    張素榮;

  • 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法

    裴士舉;

  • 音樂(lè)教學(xué)中的“以音樂(lè)為本,以育人為本”

    高振文;

  • 上好音樂(lè)欣賞課的幾點(diǎn)體會(huì)

    郭愛(ài)艷;

  • 淺談如何做好班主任工作

    王青;

  • 如何克服學(xué)生在背越式跳高中的心理障礙

    文英;

  • 班主任應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音

    王新娟;

  • 對(duì)課堂中學(xué)生不舉手原因的小研究

    趙紅梅;

  • 職業(yè)教育中服裝專業(yè)教師教育機(jī)智的自我培養(yǎng)

    王曉英;

  • 農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題

    晁巧云;

  • 做好班主任工作的點(diǎn)滴思考

    馬娟;

  • 快樂(lè)——學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力

    馬秀玲;

  • 如何恰當(dāng)?shù)厥褂猛娼叹叽龠M(jìn)教學(xué)

    楊艷;

  • 提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)思考

    陳騁;

  • 用心和學(xué)生交流——淺議如何做好班主任工作

    張震;

  • 賞識(shí)意識(shí)在班級(jí)管理中的運(yùn)用

    孫永波;

  • 挫折教育的幾點(diǎn)體會(huì)

    李霞;

  • 青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的度

    李志剛;

  • 加強(qiáng)學(xué)校德育工作應(yīng)強(qiáng)化五種“意識(shí)”

    李建珍;

  • 班主任實(shí)施德育工作的策略

    王學(xué)軍;

  • 中學(xué)德育教育落實(shí)策略

    羅海蛟;姜春暉;

  • 探究青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育

    李曉清;

  • 關(guān)注學(xué)生心理 健全學(xué)生人格

    國(guó)樹(shù)棟;曹麗娟;

  • 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段應(yīng)處理好的五個(gè)關(guān)系

    張紅臣;

  • 多媒體教學(xué)中的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略

    王珍;

  • 關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的思考

    王紅;

  • 信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的優(yōu)勢(shì)與誤區(qū)

    陸景渠;

  • 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 創(chuàng)設(shè)多姿多彩的語(yǔ)文課堂環(huán)境

    劉煥新;

  • 怎樣使多媒體教學(xué)更得心應(yīng)手

    靳春英;

  • 多媒體在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用

    宋淑仙;

  • 綜合運(yùn)用多媒體提高作文教學(xué)效果

    金素芳;

  • 多媒體技術(shù)在學(xué)生語(yǔ)感訓(xùn)練中的運(yùn)用

    張麗娟;

  • 信息技術(shù)與閱讀教學(xué)整合的嘗試

    郭靈淑;

  • 語(yǔ)文課運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)遵循的原則

    李永梅;

  • 多媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合

    馬培林;

  • 語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)

    佟敏;

  • 配樂(lè)詩(shī)朗誦《春》課件制作思路

    安靜;

  • 多媒體技術(shù)為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)插上騰飛的翅膀

    張雷濤;

  • 有效整合媒體資源 上好《蘇州園林》

    尚振衛(wèi);

  • 多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    李永欽;

  • 在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    徐素敏;

  • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中善用多媒體技術(shù)

    葉曉利;

  • 多媒體技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳小清;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合

    魏卿;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐

    王便新;

  • 讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    韓照英;王榮江;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的策略

    徐巧玲;

  • 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課教學(xué)與多媒體應(yīng)用

    王清華;

  • 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)

    趙平;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的幾點(diǎn)體會(huì)

    桑正新;

  • 引用網(wǎng)絡(luò)資源 拓展英語(yǔ)課堂

    符學(xué)全;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用

    胡春玲;

  • 借助多媒體 快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

    張未莉;

  • 新課程背景下媒體技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    付賀飛;

  • 信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱士剛;

  • 多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)課堂運(yùn)用的實(shí)踐與思考

    楊應(yīng)喜;

  • 政治課多媒體課件CAI的編制和使用

    孔德鎖;

  • 依托互聯(lián)網(wǎng) 運(yùn)用多媒體 切實(shí)提高政治課教學(xué)效果

    鄧澤花;

  • 巧用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)歷史教學(xué)——“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展”教

    張海霞;

  • 中學(xué)歷史信息資源的采集方法

    柴青榮;

  • 利用多媒體計(jì)算機(jī)輔助歷史課教學(xué)的模式與優(yōu)勢(shì)

    馬桂蘭;

  • 多媒體信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的輔助作用

    陰海霞;

  • 《雪花》音樂(lè)MTV課件制作

    周瑞榮;

  • 利用動(dòng)畫(huà)素材培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力

    郭麗娜;

  • 巧用多媒體 構(gòu)建新課堂

    艾勇;

  • 教具學(xué)具在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

    崔獻(xiàn)琴;

  • 貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn) 重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    寧麗艷;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)

    馬秋霞;

  • 高職化學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    劉效偉;

  • 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)的嘗試

    王志增;

  • 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中如何實(shí)施創(chuàng)新教育

    王志忠;

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

    姜麗英;徐世慶;

  • 物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低的原因及對(duì)策

    李宗敏;

  • 多媒體在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    李文輝;

  • 關(guān)于物體熱脹冷縮性質(zhì)的演示

    甘志中;

  • 伏安法“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的系統(tǒng)誤差分析與消除

    朱偉華;

  • “質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)”演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn) 論文QQ81995535 

    笪敏;周國(guó)平;

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)四則

    張苓珍;

  • 如何搞好初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    付麗爽;

  • 如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣

    楊梅;

  • 曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向演示裝置

    劉明海;朱向陽(yáng);

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