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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年25期目錄

  • 從系統(tǒng)論看小學生細節(jié)教育

    宋蕾;

  • 對合作學習有效性的初步探討

    陳璐;

  • 新課程改革與素質(zhì)教育的關(guān)系

    吳和平;

  • 高中歷史教學中的感恩教育

    徐豐來;

  • 把辯證法思想滲透到高中化學教學中

    李教紅;

  • 幼兒鋼琴訓練的相關(guān)生理問題研究

    江蓉潔;

  • 新課改在課堂教學層面的問題淺析

    張峰;

  • 聽障學生溝通與交往的研究

    王巧會;

  • 淺談中學地理課堂教學改革

    張志誠;

  • 淺談小學生養(yǎng)成教育

    趙秀梅;

  • 葉圣陶論中學生閱讀取向低俗化及其對策

    王云超;宗秀芳;

  • 以文化建設(shè)引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展

    楊中亞;

  • 校規(guī)制定應充滿人文關(guān)懷

    徐愛云;

  • 校園文化中的制度文化建設(shè)

    杜學慶;李學全;

  • 利用地域文化資源 開發(fā)園本課程

    朱從琴;

  • 構(gòu)建學情課堂 關(guān)注學生的學

    江劍鴻;

  • 構(gòu)建體育特色 探索素質(zhì)教育校本之路

    劉蕓;

  • 小學教師的天職——育人

    孫美波;

  • 提高綜合實踐活動的實效性研究

    李和東;

  • 變“教”教材為“用”教材

    殷文娟;

  • 試論新教材的鮮明特點

    姜影;

  • 新課標語文與生活

    劉桂花;

  • 語文教學中學生語感的培養(yǎng)

    高芳華;

  • 小學語文個性化閱讀

    張大海;

  • 新理念下的小學語文教學

    聊方群;

  • 語文閱讀教學創(chuàng)新的嘗試

    李殿村;

  • 在朗讀中培養(yǎng)學生的語感

    張永仲;

  • 小學生朗讀能力的培養(yǎng)

    趙來合;

  • 小學語文中的閱讀教學

    高欣杰;

  • 在小學語文教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣

    梁愛學;

  • 初中科學情境教學

    周嶂松;

  • 小學語文教學中情境教學的實施方法

    嵇娜;

  • 運用嘗試教學法 優(yōu)化低段口語交際課

    吳燕蓉;

  • 中學語文教學中學生語感的培養(yǎng)

    金樹清;

  • 把握切入點 引領(lǐng)學生與文本對話

    胡艷;

  • 初高中語文教學的銜接

    徐軍;

  • 片段練習的認識與實踐

    丁方霞;唐家遠;

  • 尋求語文深處的魅力

    潘建強;

  • 培養(yǎng)學生修改作文的能力

    劉通;

  • 為學生寫作引進源頭活水

    賈洪波;

  • 小學低年級習作訓練中學生想象能力的培養(yǎng)

    賀梅花;

  • “線形”教育

    陳江華;

  • 在數(shù)學教學中應用分層教學法

    陸偉一;

  • 體驗教學法讓學生覺得數(shù)學很有趣

    凌乾川;

  • 中小學數(shù)學教學的銜接

    許敬浩;

  • 創(chuàng)設(shè)六種情境 激發(fā)學習興趣——關(guān)于提高初中學生學習數(shù)學興趣的探索

    程秋玲;

  • “情境創(chuàng)設(shè)”在數(shù)學教學中的運用

    王廣華;

  • 創(chuàng)意性教學在數(shù)學教學中的運用

    張萍;

  • 數(shù)學課堂教學整體優(yōu)化

    李春芝;

  • 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

    于新波;

  • 小學數(shù)學教學中學生發(fā)散思維的培養(yǎng)

    李國才;

  • 新課程背景下學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)策略

    范翠霞;

  • 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生表達能力的做法和體會

    王娜;

  • 利用數(shù)學游戲增添課堂樂趣

    徐艷麗;韓俊利;

  • 數(shù)學解題的教學

    彭興勝;

  • 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王麗影;

  • 開展快樂教學 激發(fā)學生興趣

    吳新華;

  • 英語課教學藝術(shù)

    岳光奇;

  • 歡樂課堂——提高學生學習英語的興趣

    梁國英;

  • 構(gòu)建科學、高效的英語課堂

    李小莉;

  • 科學課教學淺談

    黃亞男;楊玉香;

  • 英語教學中的“激趣”效應

    郭鳳蘭;

  • 體驗式教學在初中英語教學中的應用

    霍智潔;

  • “交流—互動”課堂教學模式初探

    蔡桂芹;

  • 常態(tài)課重在“常態(tài)”——《污水的去向》開題課

    王秀梅;牛同和;

  • 中學生英語閱讀能力的培養(yǎng)

    王茂彩;

  • 活動課教學淺探

    劉秀芝;

  • 新課程背景下在物理教學中運用探究式教學淺談

    俞為民;

  • 物理教學中的“快樂”

    陳志鴻;

  • 有效物理課堂中的必要拓展

    吳永紅;

  • 新課程初中物理創(chuàng)新教育

    龔偉兵;

  • 高中生物探究性教學

    李恩全;

  • 讓情感的溝通貫穿于體育教學中

    徐金泉;

  • 在長跑訓練中巧借錄像音樂激發(fā)學生斗志的研究

    仇虹梅;

  • 政治課中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    王亞華;

  • 初中政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張愛華;

  • 高中地理如何提高課堂效率——分層次教學法實踐

    胡萍;

  • 小學生心理健康的教育策略

    李河;

  • 寫好教學反思的幾點做法

    張永安;

  • 給學生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的契機和空間

    王云霞;徐素芹;

  • 即情即景寫“鮮”文

    蔣春華;秦玉強;

  • 語文課堂教學的導入藝術(shù)

    王媛媛;

  • 小議課堂應變技巧

    于艷濤;

  • 如何使學生更有效地參與課堂學習

    楊志杰;

  • 語文教學要注重積累

    陳迎鳳;

  • 如何提高語文教學的實效性

    劉艷濤;

  • 語文教學目標的制定

    丁亞琴;

  • 借古詩文妙筆生花

    馮金英;

  • 如何激發(fā)學生的學習興趣

    吳曉平;

  • 為學生創(chuàng)作插上想象的翅膀

    趙曉霞;

  • 培養(yǎng)小學生的作文興趣

    馬桂秋;

  • 怎樣讓學生喜歡識字

    陳桂平;

  • 高中生如何克服學習語文的消極心理

    鐘前賓;

  • 新課改下中學數(shù)學教學的點滴思考

    劉杰;

  • 解題后反思 讓學生思維繼續(xù)飛翔

    張?zhí)m;

  • 如何應對高中數(shù)學新課程

    羅丹;

  • 數(shù)學學習反思——有效數(shù)學教學的必經(jīng)之路

    劉靜;

  • 閱讀教學中學生與文本的對話

    肖菊;

  • 數(shù)學課堂教學導入法嘗試的幾點體會

    徐承鋒;

  • 中學數(shù)學后進生的成因及對策

    姚玉偉;

  • 淺談小學數(shù)學課堂語言

    路國超;

  • 在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    盧新河;

  • “圓的面積”課件制作

    邵春英;

  • 小班化數(shù)學興趣教學體會

    孔云;

  • 小學英語教學的幾點教學經(jīng)驗

    王艷;

  • 讓學具成為學生學習數(shù)學的好伙伴

    高倞;

  • 新課改下小學數(shù)學教學的特點

    褚桂華;

  • 新課程改革背景下的作業(yè)批改

    吳海濤;

  • 英語新課程應如何面對

    王玉清;

  • 英語分組教學之我見

    顧曉臨;

  • 如何提高英語閱讀能力

    張海娟;

  • 小議如何搞好中學計算機理論課教學

    趙世偉;

  • 小學英語教學的一點心得

    李亞梅;

  • 英語詞匯記憶心得

    臧燕杰;

  • 農(nóng)村小學英語高效課堂之我見

    馮倩;

  • 調(diào)動非智力因素 建立學好英語的自信

    張文娟;石紹彩;

  • 英語課改工作擷英

    萬彩萍;

  • 動量定理在電磁感應中的妙用

    吝友安;

  • 課堂活力的提高——把個體精神生命發(fā)展的主動權(quán)還給學生

    鞏偉娟;王昌偉;

  • 初中化學教學四大難點的突破 論文QQ81995535 方法

    王黎;

  • 優(yōu)化化學課堂教學過程

    李傳寶;

  • 構(gòu)建高效化學課堂

    王傳亮;

  • 強化思想政治課的教學效果

    邱海霞;

  • 在教學中如何運用欣賞

    陳寶志;張波;

  • 培養(yǎng)學生學習歷史的興趣

    張立書;

  • 世界主要氣候類型的判斷

    周敬華;

  • 地理課中學生學習興趣的培養(yǎng)

    黃錦榮;

  • 挖掘?qū)W生個體差異資源的策略

    孫建順;

  • 學校體育運動損傷的原因及預防

    張建濤;

  • 淺析營養(yǎng)、運動與健康的關(guān)系

    袁淑萍;

  • 激情可以造就名師

    王秀梅;

  • 草稿是稿不能草

    夏軍;

  • 小學生心理健康教育的對策

    陳華賢;

  • 新型班主任的將兵之道

    陳洪春;

  • 學校教育中不可忽視審美教育

    王敬芳;

  • 體育教師如何讓學生感受體育美

    郭美紅;竺春陽;

  • 淺談信息技術(shù)有效教學

    王偉;

  • 師生交往“五部曲”

    葉俊玲;

  • 讓愛的陽光溫暖后進生的心靈

    遲文翠;

  • 對轉(zhuǎn)化后進生的一點認識

    尹明明;

  • 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

    邱荔枝;

  • 論學生管理中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    牟金秀;魏嫻;

  • 在高職學生工作中進行人性化管理

    時彥艷;孫芳;

  • 班級工作中的“戰(zhàn)略法則”

    孫玲;張新輝;

  • 淺談小學班級管理

    陳麗華;

  • 構(gòu)建和諧班級的點滴體會

    齊亞軍;趙煥鵬;

  • 語文教學中的德育滲透

    馮子真;

  • 語文課堂中人文精神道德的體現(xiàn)

    孫立進;

  • 初中信息技術(shù)課中的品德教育

    胡萬全;

  • 網(wǎng)絡時代背景下的學生德育評價

    信素榮;

  • 論德育在體育教學中的滲透

    常麗紅;

  • 小學美術(shù)教學中的德育滲透

    楊麗;霍富;

  • 妙用媒體 提高課堂效率

    付純陽;

  • 多媒體在數(shù)學教學中的應用

    劉賢榮;

  • 優(yōu)化計算機網(wǎng)絡教學環(huán)境 培養(yǎng)學生合作精神

    邱俊杰;齊建華;陳鳳萍;

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學課整合的優(yōu)勢

    鄒德英;

  • 多媒體技術(shù)在教學中的作用

    黃開進;

  • 載體實現(xiàn)數(shù)學教學飛躍發(fā)展

    杜玉萍;

  • 信息技術(shù)在小學語文課堂教學中的應用

    吳小平;

  • 信息技術(shù)與小學語文閱讀教學的整合

    李秀珍;

  • 多媒體在語文教學中的應用

    高海河;

  • 讓多媒體為語文教學錦上添花

    王廣柱;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下語文有效研究學習的思考

    王海芳;

  • 初中數(shù)學教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    時錄勇;

  • 多媒體在英語教學中的運用

    高吉存;

  • 利用網(wǎng)絡優(yōu)勢 激活英語課堂

    李愛燕;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學英語教學中的應用

    鄭世剛;

  • 英語多媒體教學的創(chuàng)新優(yōu)勢

    譚生芳;陳愛蓮;

  • 整合信息技術(shù)與物理教學

    田東啟;

  • 運用多媒體手段優(yōu)化英語教學

    張淑文;

  • 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的小學英語教學研究

    陳麗雪;

  • 歷史教學中多媒體的運用技巧

    任麗華;

  • 地理教學中的電教手段

    丁貴堅;

  • 中小學實驗室建設(shè)與管理

    吳秀麗;

  • 創(chuàng)造良好的實驗室環(huán)境 提高實驗教學效果

    馬和明;

  • 化學實驗教學中科學探究能力的培養(yǎng)

    郝蘊英;

  • 多功能電路綜合演示板

    葉又軍;

  • 利用化學實驗培養(yǎng)學生的探究學習能力

    冀建廠;

  • 上好數(shù)學實驗課 提高學生數(shù)學素養(yǎng)

    韓武通;

  • 論VLAN技術(shù)在校園網(wǎng)中的應用

    籍成章;楊久河;欒志福;

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