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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年16期目錄

  • 把少年文學的閱讀還給少年——呼喚兒童文學在初中生經(jīng)典閱讀中的回歸

    郭永軍;

  • 杜郎口教學模式之借鑒

    姜遠玲;

  • 學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    楊宏煜;

  • 構(gòu)建理想課堂 探究“合作—探究6+1”教學模式

    劉峰;

  • 如何拓寬學生自主、合作、探究的學習方式

    李明;

  • 淺議啟發(fā)式教學模式

    張連敏;

  • 新課標下小學低年級語文教學初探

    楊偉芳;

  • 語文教學與素質(zhì)教育的探討

    黃朝鳳;

  • 初中語文閱讀主體創(chuàng)新型探究方式的構(gòu)建

    常逢源;

  • 如何開展語文綜合性課程教學

    謝幼平;游碧;

  • 語文教師的課堂語言藝術(shù)

    尹汝國;

  • 新課程中教師的教學行為定位

    劉春波;

  • 用案例研究提升教師教學水平

    姚萬田;

  • 化學教師的專業(yè)成長

    徐自華;

  • 高效課堂之我見

    趙泮林;路娟;

  • 情感因素在小學數(shù)學教學中的作用

    皮艷敏;

  • 號準中考脈搏 完善初中歷史總復習

    曹麗娟;國樹棟;

  • 彰顯民間體育魅力 舞動行知少年風采——小學“舞龍”體育教學案例分析

    佘明東;

  • 正確把握初中女生的特點 全面提高體育鍛煉興趣

    高偉;

  • 新課程下學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王雷;蘇桂臻;

  • 借鑒埃里克森人格八階段發(fā)展論 把握青少年個性的家庭教育

    許國祥;

  • 怎樣培養(yǎng)學生良好的寫作思維品質(zhì)

    何賽洋;

  • 低年級寫話教學策略

    黃鸝;

  • 小學作文教學實踐談

    王剛;

  • 巧辨類型 審題立意

    李紅梅;

  • 新課程環(huán)境下的作文教學

    王艷華;

  • 品讀感悟文章 培養(yǎng)提升作文興趣

    崔月婷;

  • 新課標下的語文閱讀與寫作

    張春霞;

  • 讓學生成為習 論文QQ81995535 作的主人

    任麗艷;

  • 對加強小學語文朗讀訓練的認識

    朱麗娜;

  • 在語文閱讀教學中要重視培養(yǎng)學生的自學能力

    趙蘭香;

  • 培養(yǎng)學生閱讀能力初探

    張秀輝;

  • 中學語文閱讀教學課型模式實踐與探究

    才小清;

  • 棄教學用書 創(chuàng)高效閱讀課堂

    歐淑惠;濮云霞;

  • 提高識字教學質(zhì)量的方法

    韓麗紅;

  • 讓語文課堂陪伴學生度過幸�？鞓返臅r光

    孟燕;

  • 語言藝術(shù)在初中語文課堂中的運用

    徐寧;

  • 課堂有效提問的做法

    梁立群;

  • 在預習中提高學生自主學習能力的嘗試

    李立華;

  • 運用情境教學激活語文課堂

    馮寶俠;

  • 語文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)

    何柳;

  • 發(fā)揮學生在評價中主體作用之初探

    任天亮;

  • 低年級學生估算意識和能力的培養(yǎng)

    褚涓;

  • 在新課程理念的指導下提高數(shù)學課堂教學的實效

    李淑云;

  • 數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

    魏玖瑞;

  • 高中生數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)

    王繼春;

  • 在課堂教學中培養(yǎng)學生提出問題的習慣和能力

    曹鳳華;

  • 提高初中數(shù)學教學質(zhì)量 實現(xiàn)教師與學生雙向發(fā)展

    蔡福宏;

  • 高中數(shù)學課堂教學的探討

    劉麗嬌;

  • 如何在數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育

    孫貴彬;

  • 如何實施新課程標準下的高中數(shù)學課堂教學

    王家峰;

  • 重變式 找聯(lián)系 提升思維能力——高三數(shù)學備考復習策略

    邵秀清;

  • 培養(yǎng)初中學生英語閱讀能力的方法

    孫秀華;

  • 小學英語課堂教學游戲藝術(shù)運用的探討

    趙赟云;

  • 提高小學英語課堂教學效率初探

    溫金秀;

  • 引發(fā)興趣 導入激情——初中英語課堂的情境引入

    張彥松;

  • 新課程標準理念下的初中英語入門教學

    于建波;

  • 初中英語教學中的學法指導

    張僧林;

  • 開發(fā)非智力因素 促進英語教學

    李宏新;

  • 新課改 重聽說

    李杏花;

  • 努力打造精品英語講評課

    董艷;

  • 職校英語課堂教學如何達到更好的效果

    鄭衛(wèi)華;

  • 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    薛建鳳;

  • 通用技術(shù)課調(diào)動學生積極性的方法探究

    米婧;

  • 高中化學如何有效地開展課堂教學

    孫淑敏;

  • 探究式教學法在化學教學中的運用

    楊海燕;

  • 新課程背景下分層次作業(yè)在科學教學中的運用初探

    李君玉;

  • 情境教學在初中英語語法教學中的應(yīng)用與探索

    徐海燕;

  • 提高職高物理成績的幾點探索

    趙淑梅;

  • 思想品德課教學中引導學生提問的策略

    陳靈平;

  • 營造生活化的政治課堂

    陳夏飛;

  • 改革政治課教學的幾點探索

    王海玲;

  • 高中思想政治課中的體驗式學習

    嚴明悅;

  • 從實際出發(fā) 上好每一節(jié)高中政治課

    孫志國;

  • 師欲善其教 必先美其言——添加“五味”口頭語言優(yōu)化政治課教學

    任莉姝;

  • 與時俱進 開展初中思想品德課教學

    張學存;

  • 開卷考試下的思想政治課教學

    李爽;

  • 抓好課堂訓練 提升教學效果

    楊玉成;

  • 關(guān)于征集通用技術(shù)教學設(shè)計論文及教學設(shè)計的函

  • 課程改革下的歷史教學初探

    魏軍;

  • 有效歷史課堂教學應(yīng)做到的幾個方面

    李素娟;

  • 激發(fā)學生歷史學習興趣的幾點做法

    范淑娟;

  • 進行高中地理教學的幾點做法

    劉穎慧;

  • 新課程改革下的小學音樂教學

    尹靜;

  • 強化音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造 讓學生的亮點閃光

    王曉爽;

  • 鋼琴教學中技術(shù)性細節(jié)的指導

    鹿琳琳;

  • 體育教學中的幾點做法

    于杰;

  • 新課標下的體育課

    孫立波;

  • “磁鐵的力量”一課教學設(shè)計

    柴翠云;

  • 如何進行小學低年級的識字教學

    孔德輝;

  • 用生活激發(fā)學生學習的興趣

    朱彩云;

  • 如何提高語文教學實效性

    劉東清;

  • 語文教學要注重學生寫作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    溫艷旭;

  • 高中作文教學的三點體會

    田偉;

  • 高中語文作文評改感悟

    李桂紅;

  • 好文章是改出來的

    王瑾;

  • 寫作中的創(chuàng)新

    王麗娟;

  • 對初中語文教學的幾點思考

    張俊娟;

  • 腹有詩書氣自華:閱讀對寫作的提高

    張振芳;

  • 閱讀不能脫離文本

    王鳳芹;

  • 語文教學中的課文朗讀

    宮洪紅;

  • 如何培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣

    馬艷章;

  • 如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣

    王玉芳;

  • 關(guān)于小學語文復習的幾點思考

    趙海紅;

  • 高中語文教學的兩點建議

    何嘉陽;

  • 數(shù)學課堂教學的思考和探索

    宋秀芹;

  • 閱讀在數(shù)學教學中的重要性

    李偉;

  • 初中數(shù)學課堂教學的智慧

    侯俐燕;

  • 課堂教學導入的多樣性

    徐江;

  • 如何讓學生體驗數(shù)學

    許秀春;

  • 數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)造性思維能力

    金忠;

  • 對實施數(shù)學新課程的一些認識

    李國強;

  • 高中生數(shù)學學習中的趣味思考

    趙瑞平;

  • 如何讓學生喜歡數(shù)學

    陳雪;

  • 對初中英語教學的思考

    楊秀玲;

  • 對初中英語教學的幾點看法

    孫超;

  • 初中英語詞匯教學之我見

    楊春英;

  • 怎樣防止九年級學生英語成績的分化

    陳隆林;

  • 數(shù)學課堂中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    張國炳;

  • 對轉(zhuǎn)化英語學困生的幾點理解

    周秀珍;

  • 農(nóng)村中學英語教學中的學困生轉(zhuǎn)化

    李敏;

  • 怎樣上好英語課

    董玉麗;

  • 職業(yè)中專英語教學的幾點體會

    劉蒞;

  • 中職學生英語寫作的篇章錯誤與對策

    朱浩泉;

  • 信息技術(shù)教學中的興趣與假興趣

    王曉紅;

  • 做好閱讀理解題的方法

    趙梓楠;

  • 體驗理智感:一種物理教學方法論的解析

    張鈴;

  • 高中物理教師如何進行教學反思

    郭繼軍;

  • 落實初中物理探究學習應(yīng)注意的幾個問題

    王金利;

  • 中學化學辯證思維方法例談

    張海峰;

  • 優(yōu)化探究活動設(shè)計 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維——“磁現(xiàn)象”一節(jié)教學體會

    朱志強;朱志國;

  • 指導初中生學好化學課的幾點做法

    李德文;

  • 高三生物復習備考應(yīng)對策略

    周麗娜;

  • 思想品德學科如何滲透心理健康教育

    李鳳玲;

  • 如何讓課堂討論取得良好效果

    李子盈;

  • 高中政治課堂教學的三項原則

    李成春;

  • 實施高中思想政治新課程的心得體會

    付秀梅;

  • 如何讓政治課受學生歡迎

    高媛;

  • 搞好高中歷史教學的幾點經(jīng)驗

    李云娜;

  • 如何教會學生學習歷史

    張彤;

  • 歷史課要讀出韻味來——閱讀在歷史課中的作用

    李敬華;

  • 中國近代社會最主要矛盾的變化

    王會霞;

  • 小學音樂教學的幾點體會

    曾慶玲;

  • 對初中美術(shù)教學的幾點見解

    于海昌;

  • 中學美術(shù)教學淺談

    田華;

  • 體育課如何執(zhí)行“以人為本,健康第一”的教育思想

    潘曉莘;

  • 如何提高中長跑訓練成績

    鄧心愛;

  • 從素質(zhì)教育著眼 抓好傳統(tǒng)美德教育

    程潔;

  • 養(yǎng)成教育與和諧德育的發(fā)展

    王學峰;

  • 小學數(shù)學中德育滲透的研究

    周健;

  • 對當前中小學生思想道德問題的幾點思考

    王海波;

  • 營造培養(yǎng)小學生寬容大度、樂于協(xié)作精神的育人環(huán)境

    王娜;

  • 注重師生情感交流 構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    孫學敏;

  • 踐行“五個一” 文明我爭先——大公橋小學學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育評價新

    左麗琳;

  • 如何當好小學班主任

    徐亞東;

  • 新課改下小學教師的角色定位

    常洪敏;

  • 田徑隊在學校工作中的重要作用

    婁嵩;

  • 語文教學中信息技術(shù)運用的“三要”“三忌”

    李云霞;

  • 信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵

    張玉潤;

  • 博客在中學信息化教育教學中的應(yīng)用初探

    陳于祥;

  • 信息技術(shù)與小學語文教學的整合

    徐文濤;齊曉驥;

  • 多媒體讓語文課更精彩

    吳旭華;

  • 高中語文教學中多媒體的運用

    王麗莉;

  • 語文教學不能為多媒體而多媒體——淺談如何正確運用多媒體課件做好語文教

    林桂賢;

  • 網(wǎng)絡(luò)為語文教學插上彩翼

    沈亞芹;

  • 信息技術(shù)與語文教學整合

    張會軍;

  • 多媒體技術(shù)在聾校中年級語文教學中的運用

    趙興業(yè);

  • 用多媒體輔助語文教學的幾點體會

    劉靈霞;

  • 利用多媒體提高學生語文閱讀水平

    夏翠榮;

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學課程整合的點滴思考

    申芳;

  • 合理發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學教學中的功能

    王琴;

  • 巧用電教媒體導入新課

    江慶云;

  • 讓農(nóng)遠資源為閱讀教學插上飛翔的翅膀

    徐建云;

  • 對高中數(shù)學課堂運用多媒體的認識

    劉合美;

  • 多媒體在思想品德課教學中的應(yīng)用

    田鳳艷;

  • 多媒體應(yīng)用于化學教學的幾點誤區(qū)

    鄭繼濤;周志武;

  • 關(guān)于信息技術(shù)與高中化學課程整合的幾點思考

    張春芳;

  • 多媒體技術(shù)在初中思想品德課中的作用

    樊利強;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課外活動的開展

    劉銀棟;

  • 多媒體在高中政治教學中的應(yīng)用

    王東云;

  • 新課標背景下的高中歷史多媒體課堂教學

    田國春;

  • 信息技術(shù)在音樂教學中的應(yīng)用

    彭英;

  • 信息技術(shù)讓語文課“活”起來

    李玉華;

  • 做好物理實驗教學的六環(huán)節(jié)

    李巨安;

  • 物理實驗教學中內(nèi)容和形式的多樣性

    沈樹立;

  • 關(guān)于物理實驗探究教學實施策略的探索

    劉欣欣;

  • 創(chuàng)新教育在物理實驗教學中的實踐

    付淑娜;

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