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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演)雜志

《上海教育科研雜志》2015年03期目錄

“學生解放行動”主題研討會在浙江省溫嶺市舉行
本刊訊
每一所學校都要走向新優(yōu)質(zhì)
尹后慶
“新優(yōu)質(zhì)學校”追求什么
胡興宏
打開課程與教學過程的黑箱:學校何以優(yōu)質(zhì)
夏雪梅
2015年“黃浦杯”長三角城市群“管理的變革”教育征文評選活動啟事
好理念是長出來的
馮明
“新優(yōu)質(zhì)學校推進”項目的五大策略
沈祖蕓
教育中介機構(gòu)托管農(nóng)村薄弱學校的實踐與思考— 論文QQ81995535 —以上海成功教育管理咨詢中
劉京海
北京市“指標到校”政策實施的問題與對策
張旭
美國學前教育質(zhì)量保障體系的演變及啟示——基于國家、學術(shù)、市場“三角協(xié)
劉昊夏婧
論教育懲罰與欺辱
陳卓
多元智能理論與情境教育的發(fā)展
高彤彤任新成
封閉式中學與非封閉式中學學生社會生活滿意度差異的調(diào)查研究
趙華珺于川
天津市社會教育資源利用現(xiàn)狀的調(diào)查報告
曹瑞麥清趙麗霞陳志科孟四清
師范生學科教學知識(PCK)來源分析——基于34名物理學專業(yè)學生的訪
岳曉婷潘蘇東
政府驅(qū)動型薄弱學校教師整體發(fā)展
鄧丕來
微視頻的興起與迷思——第九屆有效教學理論與實踐研討會綜述
本刊記者張肇豐
以“便攜式小白板”為載體的課堂轉(zhuǎn)型探索
金朝敏
促進小學生綜合素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量測查評估研究
李玉鵬沈峰楊向紅
以“在場觀察”探究學生科學素養(yǎng)發(fā)展
馮凌劉飛
多視角分析學業(yè)質(zhì)量測查與評估
林虹
基于“科學認讀”識字活動課的研究成效分析
項平顧敏毓
小學教學質(zhì)量管理的校本探索
程元春
真學課堂的實踐建構(gòu):以高中政治課為例
許大成
初中思想品德多樣化課型的實踐探索
陳蘭萍
“情境-自主”教學模式的建構(gòu)與操作
於飛
HPM視域下的概念教學——以“比的意義”為例
張平
淺議智慧型小學語文課堂
費秋林
數(shù)學教學中空間想象力的培養(yǎng)
錢月麗
江蘇省南京市玄武區(qū)小學生綜合素質(zhì)發(fā)展測評
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論教育懲罰與欺辱

多元智能理論與情境教育的發(fā)展

封閉式中學與非封閉式中學學生社會生活滿意度差異的調(diào)查研究

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