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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2007年11期目錄

  • 胸中涌騏驥 筆底起風(fēng)雷

  • 如何創(chuàng)建特色學(xué)校

    劉志偉;

  • 大學(xué)生職業(yè)興趣研究

    吳大同;孫麗華;

  • 國外高等職業(yè)教育管理體制的比較與借鑒

    邵紅軍;

  • 職高生的心理透視與教育對策

    徐穎超;楊飛;

  • 對品特《歸家》的精神分析法解讀

    仲穎;陳巧巧;

  • 基于使用數(shù)據(jù)的C_4I系統(tǒng)可靠性統(tǒng)計方法

    周鳳舞;張健;

  • 校長的課程領(lǐng)導(dǎo)與校園文化的重建——淺談新課程背景下校長的職能

    周海林;

  • 運用激勵理論強化學(xué)生教育管理

    李健;孫惠惠;

  • 成長的沃土 生活的樂園——食宿管理提高育人功能實踐與探析

    呂夫儉;

  • 教師也需要學(xué) 論文QQ81995535 會合作——淺談新課程條件下的歷史教師的合作方式

    楊明;

  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策

    李桂萍;

  • 《化學(xué)工程基礎(chǔ)》教學(xué)的初探

    李淵;阮艷莉;湯恩旗;

  • 基于耗散結(jié)構(gòu)理論的中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

    李素玲;

  • 素質(zhì)與應(yīng)試的最佳結(jié)合——教學(xué)案制度

    孫兆剛;

  • 漫談對學(xué)生的精神管理策略

    吳雪梅;

  • 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu) 構(gòu)建有效課堂——新課程背景下高中地理教學(xué)教法初探

    黃海燕;

  • 重視課內(nèi)外語言實踐 提高英語綜合運用能力

    路瑾;

  • 對新課改下作文教學(xué)的幾點建議

    孟慶軍;

  • 走進思品活動教學(xué)——對初中思想品德活動教學(xué)的反思

    商戰(zhàn)軍;

  • 重視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)

    施香娟;

  • 大學(xué)英語閱讀課程教學(xué)初探

    李縣民;

  • 淺議低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    王玲;

  • 中學(xué)歷史教學(xué)應(yīng)重視科技教育

    徐正紅;

  • 語文朗讀指導(dǎo)中存在的誤區(qū)及解決對策

    呂麗萍;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識

    樊云;

  • 抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),科學(xué)合理地提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

    劉國民;

  • 法制教育:學(xué)校應(yīng)有所作為

    吳培華;

  • 英語教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    戴慧玉;

  • 摭談校本教研管理的問題與改進策略

    鐘宏亮;

  • 在聽、說、讀、寫中培養(yǎng)學(xué)生的語感

    宮愛敏;

  • 提高語文課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略

    李淑蔚;

  • 在問題解決教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)展性學(xué)力——以“長方體表面積計算”為例

    陸建忠;顧曉東;

  • 新課標下歷史教學(xué)組織的幾點思考

    李加富;

  • 談在語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王錫萍;

  • 給孩子一個充滿快樂和幸福的課堂

    張如萍;

  • 新課程理念下的化學(xué)實驗教學(xué)

    張勇;

  • 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強語言表達和思維能力的培養(yǎng)

    戴燕萍;

  • 捕捉生活美 讓作文更精彩

    蔡定松;

  • 巧用英語報刊 輔助英語教學(xué)

    孫俊;

  • 作文命題引發(fā)與學(xué)生寫作心理

    朱小紅;

  • 品德教育應(yīng)從小抓起

    左海燕;

  • 樹立大語文觀,讓語文教學(xué)充滿活力

    蔣雷云;

  • 禮貌策略在大學(xué)英語口語教學(xué)中的運用

    吳彩霞;莫慧芳;

  • 高職英語專業(yè)聽力教學(xué)的研究

    趙姍姍;

  • 農(nóng)村英語教學(xué)的發(fā)展思考

    吉黎;

  • 中學(xué)英語教學(xué)素質(zhì)化勢在必行

    梅廣穩(wěn);

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育

    沈菲;

  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)問題意識 推進教學(xué)創(chuàng)新

    江正華;

  • 萬丈高樓憑地基——新教師如何盡快的成長

    范繼金;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主探索能力的培養(yǎng)

    居建華;

  • 新課程背景下影響高中學(xué)生寫作能力的成因及對策

    方莉;

  • 新課程背景下生物有效課堂的構(gòu)建

    劉義友;

  • 歷史課堂教學(xué)也要追求語言美

    史海燕;

  • 高中歷史課堂教學(xué)的“放”與“收”

    劉廣勇;

  • 關(guān)注數(shù)學(xué)課堂中的“弱勢群體”

    許小平;

  • 重視情感在提高教學(xué)效率中的作用

    臧斌;

  • 返樸歸真 淺談“四味”

    王勤月;

  • 走進“三環(huán)”式的口語交際教學(xué)

    徐萍;

  • 實施和諧課堂教學(xué)的認識與實踐

    周紀新;

  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    陳曉東;

  • 廣告:正在支配我們的生活

    劉蓓;

  • 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    黃江濤;

  • 初探《液壓傳動》課程的教學(xué)改革

    劉艷;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r機

    徐彪;

  • 在開放的課堂中尋找快樂——談營造開放的教學(xué)環(huán)境,輕松愉快學(xué)英語

    莫嵐;潘旭婭;

  • 營造課堂氛圍 培養(yǎng)樂學(xué)興趣——淺談低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效情境的創(chuàng)設(shè)

    任力;

  • 生活走進課堂 成就課堂精彩

    李穎;

  • 論語文閱讀教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)方式的條件

    劉紅梅;

  • 培養(yǎng)閱讀興趣從低年級入手——淺談閱讀教學(xué)五步曲

    史冬梅;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的文本閱讀指導(dǎo)

    史景英;

  • 談新課程教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    侍鵬舉;

  • 高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的情境設(shè)計探究

    王麗萍;

  • 談?wù)握n興趣的培養(yǎng)

    張慶超;

  • 淺談中學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新

    張友香;

  • 體驗式互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實踐研究

    金銀龍;

  • 試論高中英語變式型填空題的解題策略

    厲廣海;

  • 語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)初探

    陸慶媛;

  • 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的幾點思考

    高修芹;

  • 淺析軋鋼液壓系統(tǒng)油溫過高的原因及預(yù)防

    常冬梅;

  • 借鑒·調(diào)整·生成——構(gòu)建園本課程的幾點探索與嘗試

    吳亞春;

  • 對話作文在智慧中前行

    曹靜;

  • 讓語文教學(xué)活起來

    李雪艷;

  • 招聘您準備好了嗎?——當(dāng)今體育系畢業(yè)生面對招聘的擔(dān)憂與思索

    劉放;王律;龐敏;

  • 詩情,在語文課堂飛揚——淺談小學(xué)語文古詩資源的運用

    王芳;

  • 生活是學(xué)生寫作的源頭活水——小學(xué)作文教學(xué)初探

    許華銀;

  • 代理家長工作中的情感激勵

    張道平;

  • 寫好讀后感

    祝美榮;

  • 我國學(xué)校健康教育存在的問題及對策研究

    孫荑茜;呂梅林;劉利巧;

  • 自信地學(xué)習(xí)、快樂地探究——《對數(shù)的換底公式和倒數(shù)公式》教學(xué)設(shè)計

    任勤;

  • 淺析儒家民族觀

    來媛媛;劉曼;

  • 民族問題特性淺析

    歐德廠;

  • 中學(xué)體育教學(xué)中“三門球”內(nèi)容的運用

    梅崇鐵;

  • 在體育教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育

    彭衛(wèi)英;

  • 西方交響樂欣賞方法探析

    尹濤;

  • 淺談中國美術(shù)的傳統(tǒng)精神

    翟立群;

  • 淺談小學(xué)體育課興趣的培養(yǎng)

    丁小鋒;

  • 體育課內(nèi)外“一體化”教學(xué)模式的嘗試

    高潔;

  • 陽光體育,路在何方

    陳明;

  • 中小學(xué)體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    郭榮喜;陶梅娟;

  • 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動

    宗磊;

  • 書法知識和書法教學(xué)交相輝映

    王琨;

  • 淺談?wù)n堂中的快樂體育

    王雪飛;

  • 新課標下探討我縣農(nóng)村高中美術(shù)教學(xué)

    閆飛;

  • 淺析奧運會發(fā)展歷程及營銷策略

    楊壽雨;

  • 淺談高中美術(shù)課堂教學(xué)中的巡回輔導(dǎo)

    劉家前;

  • “老虎”來了——直面學(xué)生的差異性

    孫麗;

  • 淺談中師計算機教學(xué)的模式

    章勇;

  • 淺談圍繞素質(zhì)教育的目的革新普通高校音樂教學(xué)

    王萍;

  • 信息技術(shù)與英語課堂教學(xué)的有機整合

    楊炳奎;

  • 摭談信息技術(shù)環(huán)境下,數(shù)學(xué)課堂情境的創(chuàng)設(shè)

    劉伯英;

  • 淺析徽商的經(jīng)營文化

    何晶晶;

  • 論媒體與新聞自由

    李娣;

  • 縣級政府采購預(yù)算編制中存在的問題及對策

    佀瑞花;

  • 建筑企業(yè)聯(lián)合承包存在的問題與對策研究

    張芳;

  • 土建施工中專業(yè)交叉的協(xié)調(diào)控制

    張彤;

  • 培育發(fā)展民間組織,實現(xiàn)居家養(yǎng)老民營化

    周麗娟;

  • 政府非稅收入收繳管理改革調(diào)研報告

    佀瑞花;

  • 論化學(xué)教學(xué)中的探究性教學(xué)

    趙田金;

  • 科學(xué)大眾《科學(xué)教育》雜志約稿函


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