護(hù)理管理學(xué)教學(xué)方法

  ◎<教學(xué)方法>  ◎<教學(xué)手段>  ※<教學(xué)方法> ⒈ 理論課教學(xué)方法：理論聯(lián)系實(shí)際，教與學(xué)互動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)改革。（1）理論課教學(xué)進(jìn)行減少學(xué)時(shí)數(shù)、相應(yīng)增加學(xué)生自學(xué)及與教師交流的時(shí)間，由原來(lái)的36學(xué)時(shí)改為30學(xué)時(shí)。[詳細(xì)]

2013/10/14 15:08:01

護(hù)理管理學(xué)教學(xué)大綱

  ◎<前 言>◎<教學(xué)內(nèi)容>◎<教學(xué)進(jìn)度與教時(shí)安排>  ※<前 言>一、教學(xué)目的與要求 通過(guò)此課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到掌握管理學(xué)及護(hù)理管理學(xué)的基礎(chǔ)概念，重點(diǎn)掌握管理的五個(gè)基本職能，以及在護(hù)理管理中的應(yīng)用。二、教學(xué)[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:59

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題

  ◎<習(xí)題一>◎<習(xí)題二>◎<習(xí)題三> ◎<習(xí)題四>◎<習(xí)題五>◎<習(xí)題六>◎<習(xí)題七>◎<習(xí)題八>◎<習(xí)題九>◎<習(xí)題十>◎<習(xí)題十一>[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:55

護(hù)理管理學(xué)考核辦法

  ◎<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>◎<上網(wǎng)資料>  ※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>一、建設(shè)目標(biāo)：1. 通過(guò)教學(xué)改革、教材建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，完善人才培課程體系內(nèi)容和m.bhskgw.cn/[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:46

護(hù)理管理學(xué)參考文獻(xiàn)

  ◎<參考書(shū)目>◎<參考文章>◎<參考網(wǎng)站>  ※<參考書(shū)目>書(shū) 目 名 稱(chēng)作  者出 版 社出版時(shí)間護(hù)理管理學(xué)婁鳳蘭人民衛(wèi)生出版社2009管理學(xué)故事會(huì)崔衛(wèi)國(guó)中華工商聯(lián)合出版社2005管理學(xué)原理與案例[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:44

護(hù)理管理學(xué)電子教材:第九章 控制

第九章  控制學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：  1.掌握控制概念、控制功能、控制的分類(lèi)、控制的基本過(guò)程。  2.熟悉控制的理論基礎(chǔ)、控制的基本原則及控制技術(shù)。  3.了解控制在護(hù)理管理中的應(yīng)用第一節(jié)   控制概述一、控制基本涵義控制(contro1[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:37

護(hù)理管理學(xué)授課教案:第二章 管理理論和原理

河北醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè) 教研室：護(hù)理管理  教師姓名：課程名稱(chēng)護(hù)理管理學(xué)授課專(zhuān)業(yè)和班級(jí)授課內(nèi)容第二章  管理理論和原理授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目的掌握管理的基本原理和相對(duì)應(yīng)的原則熟悉管理過(guò)程理論以及行為理論了解馬斯洛需要層次論、赫茨伯格的雙因素理論、麥格雷戈的“X-Y”理論教學(xué)[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:34

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第十二章 護(hù)理管理與醫(yī)療衛(wèi)生法律法

第十二章  護(hù)理管理與醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)一、單選題1．下列哪項(xiàng)屬于執(zhí)業(yè)安全問(wèn)題( ) A．侵權(quán)行為 B．失職行為 C．錯(cuò)記血壓 D．遭受人身傷害2．護(hù)士查對(duì)不嚴(yán)格給患者發(fā)錯(cuò)藥屬于( ) A．侵權(quán)行為 B．失職行為 C．犯罪 D．瀆職3．護(hù)士在工作時(shí)對(duì)患者惡性相加，侵犯了患者的什么權(quán)利( ) [詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:33

護(hù)理管理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):見(jiàn)習(xí)二 臨床護(hù)理質(zhì)量管理

見(jiàn)習(xí)二 臨床護(hù)理質(zhì)量管理【目的要求】1. 復(fù)習(xí)“控制、護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理”的內(nèi)容，學(xué)會(huì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定。2. 考察學(xué)生觀察問(wèn)題和分析綜合能力。  3．鍛煉學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。  4．使學(xué)生親身感受護(hù)理管理過(guò)程，體驗(yàn)控制的過(guò)程：  5．鍛煉溝通交流和公[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:31

護(hù)理管理學(xué)授課教案:第十一章 護(hù)理信息管理

河北醫(yī)科大學(xué)教案首頁(yè)教研室：護(hù)理管理 教師姓名：課程名稱(chēng)護(hù)理管理學(xué)授課專(zhuān)業(yè)和班級(jí)授課內(nèi)容第十一章 護(hù)理信息管理課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目的了解護(hù)理信息管理的概念、意義和內(nèi)容。掌握護(hù)理信息管理措施和方法。了解護(hù)理信息管理教學(xué)重點(diǎn)護(hù)理信息管理的內(nèi)容和方法教學(xué)難點(diǎn)護(hù)理信息管理的內(nèi)容和方法教具和媒體使用多媒體、板書(shū)教[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:21

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第一章 緒論

第一章  緒  論 一、單選題  答題說(shuō)明：在每小題后的4個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其代碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。 1．組織職能的主要內(nèi)容包括( ) A．計(jì)劃與總結(jié)、人員配備、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán) B．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)劃與總結(jié)、規(guī)劃與變動(dòng)、授權(quán) C．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:20

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第二章 管理理論和原理

第二章  管理理論和原理一、單選題1.下列哪項(xiàng)屬于法約爾管理過(guò)程理論的主要內(nèi)容(  )A. 管理需要有穩(wěn)定的行政組織體系  B.工作應(yīng)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化C. 管理過(guò)程要遵循14項(xiàng)管理原則   D.實(shí)行刺激性報(bào)酬制度2.下列哪項(xiàng)反映了現(xiàn)代管理的系統(tǒng)原理（ [詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:17

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第三章 計(jì)劃

第三章  計(jì)劃1.為了有效利用時(shí)間，管理者應(yīng)做哪些事情(  )A. A類(lèi)工作  B.B類(lèi)工作C. C類(lèi)工作  D.授權(quán)的工作2.在宗旨、任務(wù)的指導(dǎo)下，組織活動(dòng)要達(dá)到的最終可測(cè)量的成果是（ ）A. 宗旨   B.目的 C. 目標(biāo)  [詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:15

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第四章 組織

第四章  組織  一、單選題 1．下列哪項(xiàng)不屬于組織職能的內(nèi)容( ) A．確定組織目標(biāo) B．將必要的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分組歸類(lèi) C．與其他管理職能配合并建立組織內(nèi)的信息溝通渠道 D．進(jìn)行業(yè)務(wù)控制與管理 2．關(guān)于正式組織特點(diǎn)的描述，下列哪項(xiàng)不對(duì)( ) A．沒(méi)有明確的規(guī)章制度 B．有共同的[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:14

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第九章 控制

第九章  控制  一、單選題  1．注重于對(duì)已發(fā)生的錯(cuò)誤進(jìn)行檢查并督促改進(jìn)屬于( ) A.事前控制 B．過(guò)程控制 C．事后控制  D．直接控制  2．在控制的基本過(guò)程中，衡量實(shí)際工作需要首先解決的問(wèn)題是( ) A．衡量什么 B．制定標(biāo)準(zhǔn) C[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:11

護(hù)理管理學(xué)電子教材:第九章 控制

第九章  控制學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：  1.掌握控制概念、控制功能、控制的分類(lèi)、控制的基本過(guò)程。  2.熟悉控制的理論基礎(chǔ)、控制的基本原則及控制技術(shù)。  3.了解控制在護(hù)理管理中的應(yīng)用第一節(jié)   控制概述一、控制基本涵義控制(contro1[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:09

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第十章 護(hù)理質(zhì)量管理

第十章護(hù)理質(zhì)量管理  一、單選題1．質(zhì)量觀的演變的歷程依次為( )   A．“適用性質(zhì)量”階段一“符合性質(zhì)量”階段一“滿意性質(zhì)量”階段一“卓越性質(zhì)量”階段B．“符合性質(zhì)量”階段一“適用性質(zhì)量”階段一“滿意性質(zhì)量”性質(zhì)量階段一“卓越性質(zhì)量”階段C．“符合性質(zhì)量”階段一“適[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:09

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第十一章 護(hù)理信息管理

第十一章  信息管理  一、單選題 1．下列哪項(xiàng)不是一般信息的特點(diǎn)( ) A．可識(shí)別性 B．不可儲(chǔ)存性 C．可傳遞性D．可替代性 2．“護(hù)理信息儲(chǔ)存于計(jì)算機(jī)中，各級(jí)護(hù)理人員可以通過(guò)醫(yī)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方便地共享信息資源表明了理護(hù)理信息的( ) A．可識(shí)別性 B．不可儲(chǔ)存性 C．可傳遞[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:06

護(hù)理管理學(xué)授課教案:第五章 人力資源管理

河 北 醫(yī) 科 大 學(xué) 教 案 首 頁(yè) 教研室：護(hù)理管理  教師姓名：課程名稱(chēng)護(hù)理管理學(xué)授課專(zhuān)業(yè)和班級(jí)授課內(nèi)容第五章  人力資源管理授課學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)教學(xué)目的掌握護(hù)理人員排班的目標(biāo)、原則。教學(xué)重點(diǎn)護(hù)理人員排班的目標(biāo)、原則。教學(xué)難點(diǎn)護(hù)理人員編配的原則、計(jì)算方法。 教具和媒體使[詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:04

護(hù)理管理學(xué)作業(yè)習(xí)題:第十二章 護(hù)理管理與醫(yī)療衛(wèi)生法律法

第十二章  護(hù)理管理與醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)一、單選題1．下列哪項(xiàng)屬于執(zhí)業(yè)安全問(wèn)題( ) A．侵權(quán)行為 B．失職行為 C．錯(cuò)記血壓 D．遭受人身傷害2．護(hù)士查對(duì)不嚴(yán)格給患者發(fā)錯(cuò)藥屬于( ) A．侵權(quán)行為 B．失職行為 C．犯罪 D．瀆職3．護(hù)士在工作時(shí)對(duì)患者惡性相加，侵犯了患者的什么權(quán)利( ) [詳細(xì)]

2013/10/14 15:07:04