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中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/wg2yy3ffhsf(m.bhskgw.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

論中學(xué)生英語寫作能力的加強(qiáng)和培養(yǎng)
齊亞丹
基于新課程的初中英語“自學(xué)—互動(dòng)—檢測(cè)”教學(xué)模式的構(gòu)建
顧金平
培養(yǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生樂學(xué)愛學(xué)英語的策略
雍雪蓮
淺談新課改下高中英語閱讀教學(xué)
梅靜
談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中的有效課堂提問
譚代康
淺談?dòng)⒄Z早自習(xí)的利用
楊生旭
在質(zhì)的培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)高中英語高效課堂
錢志芳
論課改形式下的高效英語課堂
劉媛媛
淺談?dòng)⒄Z報(bào)刊閱讀在高中英語新課程改革中的地位與作用
李錦學(xué)
科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容有效實(shí)施英語學(xué)科德育
顧小京
高中英語寫作教學(xué)探究
張國(guó)環(huán)
談?dòng)⒄Z教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
何穎
走進(jìn)英語教學(xué),品味人生真諦——高中英語教學(xué)中如何滲透情論文QQ81995535 感、態(tài)度、價(jià)值
朱欣
試論新課標(biāo)下農(nóng)村學(xué)校的素質(zhì)教育
龍清蘭
新課改背景下如何推動(dòng)英語高效課堂
陳保民
強(qiáng)化小組合作提高表達(dá)能力
紀(jì)月香
探討高考閱讀理解命題特點(diǎn)及其解題策略
李小小
淺談中學(xué)生英語聽力的重要性和培養(yǎng)
賈飛
完形填空解題“六重視”
夏春雷
如何巧記英語詞匯
于森
路漫漫吾求索——少數(shù)民族地區(qū)高中英語尖子生的培養(yǎng)
麻桂樹
關(guān)于初高中英語銜接問題的思考
王雪
淺析心理因素對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響
馮華祥
英漢互譯中的反譯法摭談
單成鵬
談如何提高中學(xué)生的英語寫作水平
劉芳
性別語在禮貌言語交際中的運(yùn)用
陳光貴
從功能視角看《故都的秋》兩個(gè)譯本的對(duì)比
沙麗
青于藍(lán)考試研究室隆重推出2014版《高考英語核按鈕·考點(diǎn)突破》

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